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브론펜브루너의 생태학적 체계에 대해 설명하고, 생태학적 체계이론이 영유아발달에 시사하는 점을 쓰시오
5. 유아기의 발달특성을 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 사회심리학적 이론에 비추에 설명하시오
6. 프로이드의 정신분석이
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생태학적 체계 이론이라는 보다 넓은 틀을 갖게 되었다.
그 대표적인 학자로는 미국의 심리학자인 브론펜브렌너(Bronfenbrenner)가 있으며, 발달 현성은 아동을 둘러싸고 있는 복잡한 수준의 체계와의 관계 속에서 이해되어야 함을 강조하였다.
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브론펜브렌너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론
㉠ 레빈의 장이론을 기초로 하는 Bronfenbrenner(1979, 1993)의 생태학적 이론은 유기체와 유기체를 둘러싸고 있는 다양한 환경 사이의 상호 의존적인 복잡한 관계 체계에 관심을 가진다.
㉡ 생태학적 접근
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브론펜브렌너(Bronfenbrenner)의 기준표에 따라 인기아동과 고립아동을 분류한 다음 사회성 측정지위에 따른 차이검증을 한 결과는 다음 표와 같다.
< 인기아 집단과 고립아 집단의 자아개념 차이검증>
연구대상학교
유형분류
사레수
자아개
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사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 정신역동이론
성숙주의 이론
행동주의 이론과 사회학습 이론
인지이론
생태학적이론
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브론펜부르너(Bronfenbrenner)
아동의 행동은 아동이 속해 있는 환경 속에서만 설명이 가능한 것이며,
이러한 환경적 경험은 아동의 추후 발달에 영향을 미친다고 봄.
아동이 속한 환경생태계를 미시체계, 중앙체계, 외체계 그리고 거시
체계로
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게 보여주는 예이다. 나에게 있어서 가장 많은 영향을 끼친 것은 이러한 가족과 친구라는 둘의 환경이었으며, 이는 나의 가치관, 행동양식, 목표의식을 형성하는 데 지대한 역할을 했다. 결국, 생태체계 이론은 단순히 개인의 성장을 설명하는
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브론펜 브렌너의 생태학적 체계에서 비추어 보듯이 가족을 비롯한 담임교사, 학교친구들등 아동의 미시체계에 1차적으로 영향을 주는 환경의 중요성이 강조되며 이러한 발달단계를 밟고 있는 우리아이들에게 부모로서, 교사로서 해주어야
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생태학적 이론은 인간발달을 설명하는 데 있어 미시체계의 환경이나 실험실 환경의 영향을 논의하는 것이 무의미하며 대신 발달하는 인간과 그를 둘러싸고 끊임없이 변화하는 자연스런 환경 간의 상호 영향과정이 어떠한지를 이해하는 것이
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해, 브론펜브레너는 아동을 둘러싼환경을 겹겹의 구조로 체계화하고 이들 각 체계와 아동발달간의 관계를 살폈다. 그리하여 보다 다양하고 체계적인 연구 방법을 통해 아동발달에 갖고 외적인 환경이 미치는 영향과 그 방식을 설명해 주었다
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