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하늘을 올려다보는 베로니카와 봄에 나무에서 돋아난 첫 잎을 바라보는 베로니끄. 겨우내 긴 동면을 끝내고 돋아난 나뭇잎이 던지고 있는 부활의 메시지는 역시 외형상으로는 슬픈 영화 속의 숨은 해피엔딩이었다.
(5)
베로니카와 베로니크가
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주제가 무엇인지
생각해 보게 한다.
T: 여러분이 모두 잘 알고
있는 이야기인 흥부와
놀부를 통해 한번 더
이야기 속 인물이 추구한
삶에 대해 알아봅시다.
T: 선생님이 나눠 준 자료에
흥부가 추구한 삶은 무엇
이었는지, 놀부가 추구한
삶
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지도. 교문사
강문희,신현옥,정옥환,정정옥(2005). 아동발달. 교문사
김정준,김정화,신유림(1999). 유아에게 적합한 125가지 놀잇감. 서울 창지사
http://home.ewha.ac.kr/~eece2624 이화여자대학교 유아교육과
http://www.infocommunity.co.kr/community/life/baby008.htm
htt
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동시 짓기
자유선택활동
나누기
12-6
이 그림이 어때요?
자유선택활동
나누기
12-7
내 목소리를 들어봐
자유선택활동
다른사람 존중하기
12-8
내가 기계를 발명한다면?
이야기 나누기
돕기
12-9
우리 친구 컴퓨터
이야기 나누기
돕기
12-10
전화가
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주제 선정 7
6. 주제통합 계획 8
Ⅲ. 학습활동의 계획 9
1. 학습활동 계획에서 고려해야 할 점 9
2. 학습 활동 계획 작성시 교사가 유의해야 할 점 9
3. 장기계획 9
4. 단기계획 9
5. 연(월)간 계획안 10
6. 주제 계획안 10
7. 주간
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지도가 지속적으로 필요한 상황이다. 1년 3-2월 유아관찰일지 만5세 10Page
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활
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가을의 옷을 입은 나뭇잎들은 많은 사람들에게 위안과 낭만을 주고 있었다. 그저 자신들의 본래의 모습 그것만으로... 수많은 나무들 중에서 저 작고 하찮은 나무 한 그루도 사람의 힘으로는 도저히 할 수 없는 그런 기쁨을 전해주고 있다. 오
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계획해 보아야겠다. 악기를 들고 춤을 추며 신나게 신체 표현한다. 눈의 모습을 보고 눈마다 결정체가 다름을 알고 결정체를 그려 본다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달종합평가
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계획해 보아야겠다. 악기를 들고 춤을 추며 신나게 신체 표현한다. 눈의 모습을 보고 눈마다 결정체가 다름을 알고 결정체를 그려 본다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달종합평가
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보였다. 둥글게 노래처럼 따라 부르기 쉬운 다른 노래도 함께 들려주어야겠다. 1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 2학기 발달종합평가
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