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생활지도와 상담』, 한국HRD 원격평생교육원 1.
서론
2.
본론
(1) DISC 검사의 목적
(2) DISC 검사의 특성
? Dominance : 주도형
? Influence : 사교형
? Steadiness : 안정형
? Conscientiousness : 신중형
(3) DISC 검사의 과정
3
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사
한국초등상담교육학회(2014), 초등학교 생활지도와 상담, 학지사.
지그문트 프로이드(2015), 정신분석 입문-인간정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김.
이난(2011), 청소년 심리 상담, 태영출판사.
임은미 외(2013),
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심리학, 학지사, 1999.
● 이달석, 교육심리학, 학지사, 1997.
● 서울대학교 사범대학 교육연구소, 한국교육심리검사총람,
프레스빌, 1997.
● 강봉규 외, 교육심리학원론, 교육출판사, 2005.
● 김동일, 학지사, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램
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상담 전문가 및 아동상담센터，소아과의사들과 관계를 유지하며 정보를 제공
- 영재상담의 과정
: 영재판별 후 영재 면담，심리검사，상담，사례를 문서화하여 포트폴리오 작성을 유도
2. 가정
- 영재성은 인류모두에게 이익이 되도록 이를
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심리검사를 선택하고 검사 결과에 대하여 제대로 분석하여 검사 대상자인 학생이 그 결과를 통해 반성하거나 발전할 수 있도록 함께 북돋아 주는 것이 제대로 된 심리검사의 활용이라고 할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1. 생활지도와 상담, 이
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생활스타일, 초기 경고증후 등)
③ 일반적인 건강의 위험요소 평가, 검사 그리고 약물문제를 가진 잠재적 성향이 있는
청소년을 위한 추후관리
④ 건강 위험행위와 관련된 초기 중재와 상담
⑤ 금연, 생활스타일 관리, 알코올, 담배, 약물문
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검사, 보일러 등 설비부분에 대한 안전검사, 전기누전가스누출수도누수 등에 대한 안전검사, 보험가입, 비상연락망, 대피시설 및 대피요령 교육실시 계획, 안전관리 인적조직구성, 등원귀가지도 계획, 놀이감 및 놀이기구 관리계획, 화장실
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지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
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생활에 일어날 수 있는 모든 영역의 복합적인 생활원조의 측면에서 접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절
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상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2. 학
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상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한
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사랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로
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보이는 학생들의 잠재된 고민까지도 찾아내어 밝혀주는 역할을 해야 합니다. 이는 상담의 궁극적이 목적이 전체적인 보호와 건전한 생활지도를 통해 학생들의 전인적 성장을 도모하는 데 있기 때문입니다.
심리학과를 졸업하고 3년 동안 기
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심리검사로 서울지방병무청에 공정한 병역문화가 조성되도록 하겠다.
-매분기 추진
4. 생활신고 및 포부
‘소통하자’
본인의 생활신조는 ‘소통하자’다. 서울지방병무청이 공정하고 정의로운 병무행정을 구현하는데 있어 도움이 되는 임
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상담사자소서,청소년상담사자기소개서,청소년심리상담사 자기소개서,청소년지도사 자소서,학교청소년상담사 자기소개서,시청청소년상담사 자기소개서,상담교사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
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 가격 : 1,000원
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