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동기위생 이론
2. 조직구성원의 몰입도 (Employee Commitment)
3. 조직구성원의 사기와 생산성
4. 공공부문과 민간부문간의 차이점
5. 직무동기와 직무성과에 영향을 미치는 요인들
6. 가설
III. 자료의 수집 및 조작화
1. 자료 수집 방법
2. 변
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동기에 대해 분명한 인식 없이 시작하였다가 과제 활동에 대해 보상을 받게 되면 자신의 행동을 외부 보상에 의한 것으로 추론하게 되는데, 외적 보상은 과제 수행에 대한 강한 정당화 요인이므로 또 다른 행동의 원인 요인인 내적 동기의 역
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직급별 주요 업무
1.3 업무및 정보의 흐름
2.프로젝트 수행
2.1 프로젝트의 사업기획 단계
2.2 시공현장 방문
2.3 프로젝트 수행 절차(이화여대 법학관 증축)
2.4 해당 업체의 미래 지향적인 주요 관심 분양
Ⅲ. 결 론
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동기이론』, 법문사, 1993.
9. 노종희, 『교육행정학』, 문음사, 1993.
10. 오석홍, 『인사행정론』, 博英社, 1997.
11. 최효송, “교육행정직 공무원의 직무만족에 관한 실증적 연구”, 경기대학교 행정대학원 석사 학위 논문, 1999.
12. 문승호, “교육
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유용성을 높일 수 있을 뿐만 아니라 관련 사원들이 직무기술서를 이용하도록 할 수 있다. 사실 직무기술서의 중요한 용도 중 하나가 인사고과에의 활용이다.
이 과정에서 현재 업무와 직무기술서의 내용에 차이가 있는 경우, 인사부에 알리도
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직무의 기본적인 목적과 직무간의 관계 등을 검토하면서 이루어져야 한다. 다음에는 실제 직무 수행자와 감독자가 검토할 수 있도록 하여, 더하거나 뺄 것이 있는지 확인한다.
⑤ 직무 기호 부여 : 완성된 직무기술서는 직무 기호가 부여되는
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직무
특성
1) 전환가능
자격
(타직무)
1) 총무팀장 2)경영지원팀장 3)
2) 직무경로
본직무로 오기전에 거쳐야할 직무
본 직무이후 수행가능한 직무
1)인사담당 2)급여담당
1) 관리본부장
8. 기타
현직무담당자
의견 1. 직무기술서와 작업자명세
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직무성과의 체계적 관계에 대한 분석을 하는 것이며, 인사고과·객관적 작업성과·근속·승진 등의 기준을 사용한다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 직무기술서
1. 의의
2. 내용
Ⅲ. 직무명세서
1. 의의
2. 내용
4. 개인적 판단에 의한 작성
5. 통계적 판단
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지니며, 매너 있는 표정, 인사, 자세, 복장, 말씨 등 승무원으로서 갖추어야 할 기본적인 매너가 있어야 하며, 비행시간을 철저히 지키는 시간관념이 있어야 한다.
직무기술서
출제일자
과 목 명
담당교수
전공학과
경영학과
학 번
성 명
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,기표, 기장방법에 대한 상세한 지식
작업조건
노력과 책임
신체적 노력 : 적다
정신적 노력 : 지도, 기억, 신속성등의 노력이 크다
책임 : 기업의 자금을 다루는 만큼 책임이 크다
위험도: 없다
직업병: 없다
작업환경:좋다
직무기술서
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