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소설적인 문체의 형성자는 춘원이었다. 그런데 지금까지 일반적으로 알려진 것은 춘원이 아니라 동인이었다. 그것은 과장적인 자가선전가였던 동인의 주장들을 후기의 문학사가들이 에누리없이 그대로 받아들였기 때문이었다. 사실에 입각
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이론 :포스트모더니즘과 비판이론을 중심으로|이화여자대학교|1994.
7. 이진우|포스트모더니즘의 철학적 이해|서광사|1993.
8. 마단 사럽 저, 전영백 역|후기구조주의와 포스트모더니즘조형교육|2005.
9. 김태길|철학개론|서울대학교 출판부|2005.
10
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현대 비평론
염상섭의 「해바라기」,「신혼기」 역사 전기비평
【 목 차 】
1. 서론 1
2.「해바라기」→「신혼기」: 인물 변화를 중심으로 본 차이점 2
3. 작가의 시선 변화 8
4. 염상섭 초기소설의 후기화: 염상섭 문학의 전개과정 9
1) 기존
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, 연세대학교대학원원우회,1992. 1. 문학대중화론의 대두 배경
2. 통속소설론과 문학대중화론
2.1. 문예시대관 단편 - 통속소설 소고
2.2.「대중소설론」
2.3. 「단편서사시의 길로」
3. 문학 대중화론의 의의와 한계
※참고문헌
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문학』, 이경.
한국문화사회학회, 2012,『문화사회학』, 살림, .
<논문>
전상진, 2010, 세대경쟁과 정치적 세대, 한독사회과학논총, 한독사회과학회, 2010.
최성민, 2012, ‘청년’개념과 청년 담론 서사의 변화 양상, 『현대문학이론연구』 vol.
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소설, 구체적 보편성을 추상적 보편성으로 대치하여 과거를 알지 못하고 현재를 왜곡하여 묘사하는 소설을 그는 퇴폐적인 작품이라고 하였던 것이다. 김인환, 『한국문학이론의 연구』, 을유문화사, 1986, pp.302-320.
그러나 이런 한계는 한국전
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단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방법상의 유의점
Ⅳ. 눈길
1. 교과서 단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방법상의 유의점
Ⅴ. 나가며
※ 참고문헌
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문학과 지성사, 1999
이문영, 「바흐찐의 대화주의와 contradictio in adjecto」(KRF- 2000 -AA0123), 2000
김중하 편저,《소설의 이해》, 세종출판사, 1999.
여홍상, 《바흐친의 문학이론》, 문학과 지성사, 2000.
이종진 편역, (도스토예프스키) 대심문관, 한국
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구조주의 문학이론의 영향을 받아, 탐미주의에서 표상에 관한 담론으로 전환하였다고 주장하였다. 이 때부터, 역사가는 자신의 연구주제에 관하여 모든 것을 파악한 후에야 만 서술하여야 한다는 생각을 버리게 되었다는 것이다. 결론적으로
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문학사에서 차지한 위치와 그의 문학에 대한 가치를 부정하지는 못할 것이다. 2005년에 출판된 최근 책
) 『한국현대 시인론』, 조창환 외, 한국문화사, 2005.05.05, 81~102p
-단편서사시의 모방성 임화론, 정진용
에는 \'임화\'하면 떠오르는 그의 대
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