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Ⅰ. 서론 ------------------------------- 3
Ⅱ. 인터넷 중독 특성 ----------------- 4~9
1. 인터넷 중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
3. 인
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서울 : 문음사.
권대훈(2006). 교육심리학의 이론과 실제. 서울 : 학지사.
박소현 외, 『학습과 행동』, (서울: 시그마프레스㈜ , 2004)
김현민 ,「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교석사학위논문.
김영미.(2002). 의복의 충동구매 행동에 영향을 미치는 상황 요인에 관한 연구. 숙명여자대학교 석사학위논문.
유윤수, 윤상진.(2011).『소셜커머스, 무엇이고 어떻게 활용할 것인가』. 서울 :더숲.
엄태희.(2003).『온라인 충
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? 연습놀이
2) 전조작기 ? 상징놀이
3) 구제적 조작기 ? 규칙있는 게임
3. 각 단계에서 놀이의 역할
1) 감각운동기 ? 융합적 사고
2) 전조작기 ? 자기중심적 사고
3) 구제적 조작기 ? 조작적 사고
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서울 : 동문사
○ 서울대학(1967), 교육 사상가 백선, 한국교육
○ 안상원(1985), 교육사 및 교육철학연구, 서울 : 재동 문화사
○ 이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
○ 장지산(1998), 코메니우스의 아동신앙교육, 고신대학교 대학원
○ 조
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대학교 대 학원 석사학위 논문.
-고문숙(1995). 유치원 예비교사의 반성적 사고 적용경험이 교사의 반성적 사고 능력과
유아의 문제해결 능력 증진에 미치는 효과, 중앙 대학교 석사학위 논문
-김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 :학지
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서울 : 삼일각
◈ 유안진(1981), 한국 고유의 아동놀이, 서울 : 정민사
◈ 윤상근(1999), 전통놀이가 인성발달에 미치는 영향에 관한 연구, 경주대학교 행정경영대학원 석사학위논문
◈ 진주 망경초등학교(1998), 민속놀이를 통한 건전한 심성개발
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실행 원리
3) 자유선택활동의 평가
4) 자유선택활동의 교재 및 교구
3. 자유선택활동이 아동중심의 놀이로 진행될 수 있는 적절한 방법
1) 자유놀이
2) 물리적 환경
3) 교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기혐오와 우울증
2) 미숙한 대인관계
2. 은둔형외톨이에 대한 재정립
1) 비자발성
2) 상태
3) 성별
IV. 대책과 제언
1. 은둔형외톨이에 대한 대책
1) 개인의 의지와 지각
2) 가정방문
3) 멘토링
4) 애완견치료
5) 주변의 관심과 배려
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자기 주도적 학습 모형
4. 소결
Ⅶ. 미국의 수학영재교육 사례
Ⅷ. 향후 수학영재교육의 제고 방안
1. 영재 교육 프로그램에 포함되는 주제들은 다양한 유형의 사고 활동을 개발, 육성할 수 있는 것들이어야 한다
2. 수학 영재 프로그램에
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