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대학교
ⅲ. 김계현(1999), 학교에서의 체벌과 인성교육, 서울대학교
ⅳ. 이현주(1995), 교사의 학생체벌의 범위와 한계에 관한 연구, 성신여자대학교
ⅴ. 이종근(2011), 체벌의 허용범위에 대한 비교법적 연구, 동아대학교 법학연구소
ⅵ. 윤광진(200
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서울경제, 2006.09.06
문용린, "체벌보다는 마음의 변화 이끌어야", 동아일보, 2006.04.25 1. 체벌의 개념
2. 체벌의 준거
3. 체벌의 유형
4. 체벌에 대한 사회적 논의
5. 체벌에 대한 반대의견
1) 학자들의 체벌 반대론
2) 체벌에 대한 반대
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대학교 대학원 2004 들어가며
본문
1. 성폭력이란?
2. 아동 성폭력의 유형과 요인
1) 아동 성폭력의 유형
2) 아동 성폭력의 요인
3. 아동 성폭력의 후유증
4. 일반적인 단계별 범행 패턴
1) 접 근
2) 성폭력
3) 비밀유지
5. 아동 성폭력 예
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대응 매뉴얼> 여성부 2009.07.
<유아성폭력> 안명옥 의원 정책자료집 2005.6.28
<성희롱·성폭력 예방교육 프로그램이 초등학교 고학년 아동의 성폭력 예방지식과 성태도에 미치는 영향> 김미선, 공주대학교 대학원 2004
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영향> 김미선, 공주대학교 대학원 2004 1. 아동 성폭력의 유형과 요인
2. 아동 성폭력 예방교육
3. 아동 성폭력 발생 시 대응절차
4. 아동 성폭력의 피해사례
5. 아동 성폭력의 현황
6. 아동 성폭력에 대한 대책방안
참고자료
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