|
업
3. 조직의 구성
4. 인사(채용)
5. 예산
6. 홍보
Ⅲ. 대표 프로그램(노래교실) 운영계획
1. 목표 설정
2. 서비스 절차 명세화
3. 원조과정에서의 주요행동 관련인물의 지정
4. 환경의 지정
5. 실질적 원조행위
6. 감정적 반
|
|
|
교육상담가 양성과정
2) 초등학생 인터넷게임예방교육실습과정
5. 인적자원 선발 및 관리
6. 예산 편성
7. 홍보
1) 홍보 대상
2) 구체적 홍보방법
1) 한국정보문화진흥원을 대상으로
2) 영통종합사회복지관을 대상으로
3) 대학생
|
|
|
서울특별시교육연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100답, 1991
정영열, 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학교 대학원 석사학위논문,
|
|
|
대학은 더 많은 발전을 이룩할 것이고 대학구성원들은 만족스러운 학교생활을 영위하게 될 것이다.
참 고 문 헌
김종서(1982). “교원의 전문성”. 현대사회와 교원. 서울특별시 교육연구원 편. p.25
김용조(1994). “대학생활 주변의 제 문제에 대
|
|
|
교육의 다양화를 추구하는 차원에서 독립유치원을 확충하고 초등학교 부설 유치원을 설치하며 도·농지역의 새마을 유아원 등을 설치하는 등 취학전 교육을 강화하였다. 또한 1985년부터 중학교 의무교육을 확대 실시하여 전체 초등학교 졸업
|
|
|
업적평가
* 자기계발목표 진행 체크
과정평가
기타 업무수행과정 관찰/면담
수시
과정평가
* 과장이하 전사원은 연초에 자기계발목표를 설정하고, 그 실적을 과정평가에 반영
○ 과정평가 항목은 항목 수를 대폭 줄이는 대신, 각 직급/ 직군별
|
|
|
교육자료집(2000)
2001 멘터교육 자료집
2001년 10월 인쇄
2001년 10월 발행
발행인 : 현재현
발행처 : 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회
주 소 : 강남구 삼성동 157번지 동양금융센터B/D 14층
-
사전승인 없이 보고서 내용의 무단 전재, 복재를 금
|
|
|
업과 정책의 이해, 커뮤니케이션북스, 1999
○ 정용준, 1990년대 한국방송구조의 공익성에 관한 연구, 서울대학교 문학박사 학위논문
○ 한국언론정보학회, 현대사회와 매스커뮤니케이션, 한울아카데미, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공채널의 새로
|
|
|
서울특별시 아동복지센터
http://www.seoul.go.kr/info/organ/center/childwelp/child_abuse/abuse/1204631_11544.html
▶ 중앙아동보호전문기관
http://korea1391.org
▶ 서울특별시 동부 아동학대예방센터
http://www.bhang.seoul.kr/cs5/cs5-02.htm
▶ 네이버 블로그 "Go. Happy girl."
htt
|
|
|
무관(학년제)
㉢탈락률; 퇴학자+낙제자(학년별)
㉣교육선발지수; 전체학생에 대한 집단별 학생 구성비와 전체인구에 대한 해당 집단인구 의 구성비(가장 많이 이용)
부모직업이 전문적인 학생집단
;20%
A;전체학생 B; 전체인구
전문가집단;
10%
|
|
메뉴펼치기
