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동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅶ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 방법
Ⅷ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 교수학습방법
1. ICT활용 교수-학습방법(수업모형 중심으로)
1) 문제해결
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동기와 학습 만족도 관계에서 지각된 유용성, 자기조절학습 스킬의 조절효과 검증.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2017. 서울 1.서론
2.본론
1) 온라인 원격 평생교육원
2) 메가 원격 평생교육원
3) 문제점 및 개선방
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학업성취 수준별 집단 편성을 통한 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 종류
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 중요성
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육
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서론
Ⅱ. 아동학대의 의의
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대(physical abuse)
2) 정서적 학대(emotional abuse)
3) 성적 학대(sexual abuse)
4) 방임(neglect)
5) 유기(abandonment)
Ⅲ. 아동학대 현황
1. 아
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대학원, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=T12130350
4) \"제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발.\" 김영신. 이화여자대학교 대학원, 2022.
http://www.riss.kr/link?id=T16067539 1. 서론
2. 본론
1) 비고츠키의 사회문화적
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전공생의 문화다양성 태도에 관한 경로분석 연구.\" 한국사회복지교육 13.- (2010): 95-121. (http://www.riss.kr/link?id=A104031210)
안소영. \"다양성과 포용, 조직문화, 조직성과 간의 구조적 관계.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2021. 서울 (http
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서 요구되는 교수학습지도능력 배양에 한계
2. 교수 및 학생
1) 일반대학에 대비된 교수와 학생들의 차별 및 소외의식
2) 교과교육 전공 및 현장교육경력을 가진 교수 부족
3) 교수 1인당 학생수 및 강좌당 학생수 과다로 내실있는 수업곤란
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대학원 석사 학위논문
Wang, Duan(2012), 한국어와 중국어의 피동문 대조 연구, 이화여자대학교 대학원 석사 학위 논문 1. 서론
2. 본론
(1) 어순
(2) 격, 인칭, 시제 표현 방법
(3) 주어 탈락 매개변인
(4) 지배범주 매개변인
3. 결론
<참
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전공생의 정신장애인에 대한 태도 연구, 이화여자대학교
노컷뉴스 홈페이지
국가인권위원회 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애인의 인권침해 사례 소개와 사례 선택 이유와 의미
1) 정신장애인의 인권침해 사례 신문기사 소개
2)
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대학원 박사학위논문.
김예경(2000), 사회복지 전문 직업성 인식과 직무만족도의 관계 연구, 이화여자대학교 석사학위논문.
오광택(2002). 사회복지학 전공 대학생의 이타적 태도에 관한 연구. 대전대학교 경영행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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