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서 주례사를 마치겠습니다.
감사합니다.
Ⅵ. 혼인서약 예문
먼저 신랑 ○○○군에게 묻겠습니다.
○○○군은 ○○○양을 아내로 맞이하여 어떠한 경우에도 항상 사랑하고 존중하며----- 어른을 공경하고 진실한 남편으로서의 도리를 다 하여
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서 설명하는데, 여기서 이는 하늘의 명령인 임무 즉 성으로부터 나온 인간의 갈 길이고, 기는 물질 즉 인간의 몸을 의미한다.
참고문헌
고려대학교 민족문화연구원 한국사상연구소 편, 자료와 해설 한국의 철학사상, 예문서원, 2002
권오영, 조
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6-13
1) 경남대학교
2) 고려대학교
3) 신라대학교
4) 경상대학교
Ⅲ. 결론-------------------------------------------------
Ⅲ - 1. 사례조사 및 비교의 한계와 문제점------------------------- 14
Ⅲ - 2. 대안 및 방안----------------------------------14-15
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예문동양사상연구원, 윤사순 편저 | 예문서원 | 2003년 01월
서남렬(2000), "교사의 사명과 복무 자세" ■ 서 론
□ 바람직한 교사상 탐구의 의의
■ 본 론
□ 한국의 존경받는 교사상 탐구
(율곡 이이, 퇴계 이황, 도산 안
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서영호·유왕진·유한주·이동규 공저(2002), 서비스 경영- 전략·시스템·사례, 성지사
원석희(1997), 서비스운영관리, 형설출판사.44~45p, 47p
이광종 (2005), 삼성은 왜 노드스트롬을 벤치마킹하는가, 예문, 33~35p
이상황·이재철 (1999), 서비스 마케팅,
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예문서원, 2000). 原了圓 / 박규태, 이용수 번역
■ 목 차 ■
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 메이지 유신 이전의 대외인식 - 도쿠가와 막부시대의 사상계의
동향을 중심으로
Ⅲ. 메이지 시대의 대외인식 - 정한론·탈아론·연대론을 중심으로
Ⅳ. 변화된 대
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서 좀 알아보고, 그 생소한 주제에서 벗어나 '장재'란 이름을 익숙하게 하고 싶어서였는데, 아주 미비한 수준에 그치는 것 같아 아쉽다.........
참고문헌
『중국철학과 인성의 문제』, 박경환 옮김, 예문서원, 1998.
『장재』, 함현찬 지음, 성균
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서울 : 교육과학사, 1996.
김상호,「태도교육」, 서울 : 교육과학사, 1996.
김영은 외 2인,「열린교육 열린학습」, 광주 : 바른산, 1996.
김종서,「잠재적 교육과정의 이론과 실제」서울 : 교육과학사, 1990
김차식,「열린교육 실천」, 창원 : 예문
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예문서원, 1999.
김충열, <중국철학사1>, 예문서원, 1994.
중국 북경대 철학과 연구실, <중국철학사>, 자각아카데미, 1994. 중국종교와 사상
<목 차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 춘추전국시대의 사회변혁과 사상
1. 춘추전국시대의 사회상
2.
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1. 전통적인 인사고과 방법
2. 기존 인사고과의 문제점
3. 현대적 인사고과 방법
Ⅶ. 사례분석
1. 공무원
2. 대진대학교
3. 기업은행
4. 한글과 컴퓨터
5. 두산그룹
Ⅷ. 인사고과제도의 발전방향
별첨(인사고과제도 양식), 참고문헌
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