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서를 분석하여 학습주제를 정한다
2) 학습 목표를 정한다
3) 본질적 질문과 단원질문을 정한다
4) 전체적인 수업 진행 절차를 정한다
5) 단원 수업설계에 필요한 자료를 수집한다
6) 학생의 입장에서 학생결과물 샘플을 제작한다
7) 학생결
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서 볼 때, 노자 사상이 가지는 현대적 의의는 자못 크다고 할 수 있다.
출처
1. 동양 철학 에세이 (2006, 저자: 김교빈, 김현구, 출판사: 동녘)
2. 노자 철학의 이해 (2006, 저자: 김항배, 출판사: 예문서원)
3. 인터넷 검색 포털, 네이버
4. 새한철학회
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신입생환영회에서는 음주가 소위 ‘의식’으로 치루는 형태가 되어 학생에게 강제로 술을 먹게 한다. 신입생들은 단숨에 술을 마셔야 하고, 자기순서를 거부한다는 것은 집단행동의 거부로 취급되기 때문에 술을 잘 마시지 못하는 신입생도
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예문서원, 2000). 原了圓 / 박규태, 이용수 번역
■ 목 차 ■
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 메이지 유신 이전의 대외인식 - 도쿠가와 막부시대의 사상계의
동향을 중심으로
Ⅲ. 메이지 시대의 대외인식 - 정한론·탈아론·연대론을 중심으로
Ⅳ. 변화된 대
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서 좀 알아보고, 그 생소한 주제에서 벗어나 '장재'란 이름을 익숙하게 하고 싶어서였는데, 아주 미비한 수준에 그치는 것 같아 아쉽다.........
참고문헌
『중국철학과 인성의 문제』, 박경환 옮김, 예문서원, 1998.
『장재』, 함현찬 지음, 성균
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서울 : 교육과학사, 1996.
김상호,「태도교육」, 서울 : 교육과학사, 1996.
김영은 외 2인,「열린교육 열린학습」, 광주 : 바른산, 1996.
김종서,「잠재적 교육과정의 이론과 실제」서울 : 교육과학사, 1990
김차식,「열린교육 실천」, 창원 : 예문
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서의 노력하고, 자신에 엄격한 조조
2) 인재를 중시하며, 믿음을 얻는 용인술의 달인
3) 대인관계의 근본으로서의 포용력
4) 조직의 장악과 확고한 통솔력의 기본인 결단력
5) 법가 사상을 기초로 한 실용주의
2. 조조의 단점
1) 잔인성
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예문서원, 1999.
김충열, <중국철학사1>, 예문서원, 1994.
중국 북경대 철학과 연구실, <중국철학사>, 자각아카데미, 1994. 중국종교와 사상
<목 차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 춘추전국시대의 사회변혁과 사상
1. 춘추전국시대의 사회상
2.
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서구에 문호를 개방할 때까지 불교의 영향은 계속해서 진행되었다.
<참고문헌>
유명종, <송명철학>, 형설출판사, 2002.
양필승, <중국사와 불교>, 도서출판 신서원, 2004.
박태원, <중국 불교의 도입과 수용>, 예문서원, 1999.
류명
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서울: 한국방송통신대학교출판부. 20108
안유경, 성리학이란 무엇인가. 새문사, 2015
이황, 이광호, 성학십도, 홍익출판사, 2012
최영갑, 성학십도 , 열 가지 그림으로 읽는 성리학, 서울 : 풀빛, 2005,
오정혜, 역주와 해설 성학십도, 서울 : 예문서원,
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