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입학전형제도, 서민원, 한국교육평가학회, 교육평가연구 제21권 제3호, 2008. 9, pp. 93 ~ 120 (28pages) 3단계 대학입시자율화 - 대학의 \"자율\", 다양한 선발전형으로 이어질까, 윤홍은, 우리교육, 2008. 2, pp. 50 ~ 51 (2pages) 이명박 정부 대학 자율화 정책
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핵심, 대학입학사정관제도 1) 대학입학 사정관제도란? 2) 입학사정관이란? 3) 입학사정관제도의 도입배경 6. 대학입시자율화 찬성의견 7. 대학입시자율화 반대의견 Ⅲ. 결론(대학입시자율화에 대한 나의 견해) Ⅳ. 참고자료
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전형 활용 방안 비교 1. 인증제(certification) 활용 방안 가. 「학생 정보소양인증제」를 대입전형에 활용하는 방안 나. 기존 컴퓨터 관련 인증 시험을 대입전형에 활용하는 방안 2. 대학수학능력시험에 포함시키는 방안 3. 내
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입학제도의 문제점 2. 2008학년도대학입학제도 개선방안의 추진배경 3. 2008학년도대학입학제도 개선의 기본방향 4. 2008학년도 대학입학제도 개선 방안 5. 대학입학제도 개선의 기대효과 ꊲ 고교등급제 찬성 입장 1. 서론 2. 본론 3. 결
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4. 신자유주의 교육의 장단점 1) 신자유주의 교육의 장점 2) 신자유주의 교육 단점 5. 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석 1) 자율형 사립고 2) 입학사정관제 3) 교원능력개발평가제 4) 교장공모제 5) 교과교실제 ◆ 참고자료 ◆
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서는 현재 우리나라 교육선발 제도를 바라보는 본인의 의견을 기능론적 또는 갈등론적 교육관에 입각하여 논해 보았다. 입학사정관 제도를 통해 학생을 선발함에 있어서 각 대학은 대학의 건립이념과 대학이 바라는 인재를 선발하기 위해서
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관한 연구\", 우석대학교. 김채옥(1999) \"사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책\", {대학교육}, 1999년 1/2월호. 김화진(1999) \"대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향\", {대학교육}, 1999 년 1/2월호. 박훤구 외(1986) \"사학
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? 2. 본론 - Ⅰ.Affirmative Action의 기원과 내용 Ⅱ.Affirmative Action에 대한 저항과 california 209 ⅰ.Bakke판결 ⅱ.Michigan판결 ⅲ.California 209 Ⅲ.보상적 정의의 실현으로서의 Affirmative Action 3. 맺음말
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입학전형 방법과 절차 관계법령의 헌법적 평가”, 서울대학교 BK21법학연구단 공익인권법센터, 고교평준화를 위한 무시험진학제의 인권법적 검토, 서울대학교 BK21 법학연구단 공익인권법센터 주최 2002년 제2차 학술세미나 자료, 2002년 6월. 
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서, 2003. 14. 손지희, 고교평준화 보완론의 허구성과 새로운 평준화 이념, 교육비평, 제8호, 2002. 15. 김철수, 고교평준화는 위헌이다. 동아일보, 2002년 2월 17일자. 16. 김연주, 고교평준화 정책과 교육평등과의 관계에 관한 연구, 상명대 교육대학
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