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입학전형제도, 서민원, 한국교육평가학회, 교육평가연구 제21권 제3호, 2008. 9, pp. 93 ~ 120 (28pages)
3단계 대학입시자율화 - 대학의 \"자율\", 다양한 선발전형으로 이어질까, 윤홍은, 우리교육, 2008. 2, pp. 50 ~ 51 (2pages)
이명박 정부 대학 자율화 정책
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핵심, 대학입학사정관제도
1) 대학입학 사정관제도란?
2) 입학사정관이란?
3) 입학사정관제도의 도입배경
6. 대학입시자율화 찬성의견
7. 대학입시자율화 반대의견
Ⅲ. 결론(대학입시자율화에 대한 나의 견해)
Ⅳ. 참고자료
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전형 활용 방안 비교
1. 인증제(certification) 활용 방안
가. 「학생 정보소양인증제」를 대입전형에 활용하는 방안
나. 기존 컴퓨터 관련 인증 시험을 대입전형에 활용하는 방안
2. 대학수학능력시험에 포함시키는 방안
3. 내
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입학제도의 문제점
2. 2008학년도대학입학제도 개선방안의 추진배경
3. 2008학년도대학입학제도 개선의 기본방향
4. 2008학년도 대학입학제도 개선 방안
5. 대학입학제도 개선의 기대효과
ꊲ 고교등급제 찬성 입장
1. 서론
2. 본론
3. 결
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4. 신자유주의 교육의 장단점
1) 신자유주의 교육의 장점
2) 신자유주의 교육 단점
5. 우리나라의 신자유주의 교육정책 분석
1) 자율형 사립고
2) 입학사정관제
3) 교원능력개발평가제
4) 교장공모제
5) 교과교실제
◆ 참고자료 ◆
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서는 현재 우리나라 교육선발 제도를 바라보는 본인의 의견을 기능론적 또는 갈등론적 교육관에 입각하여 논해 보았다. 입학사정관 제도를 통해 학생을 선발함에 있어서 각 대학은 대학의 건립이념과 대학이 바라는 인재를 선발하기 위해서
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관한 연구\", 우석대학교.
김채옥(1999) \"사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책\", {대학교육},
1999년 1/2월호.
김화진(1999) \"대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향\", {대학교육}, 1999
년 1/2월호.
박훤구 외(1986) \"사학
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2. 본론 - Ⅰ.Affirmative Action의 기원과 내용
Ⅱ.Affirmative Action에 대한 저항과 california 209
ⅰ.Bakke판결
ⅱ.Michigan판결
ⅲ.California 209
Ⅲ.보상적 정의의 실현으로서의 Affirmative Action
3. 맺음말
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입학전형 방법과 절차 관계법령의 헌법적 평가”, 서울대학교 BK21법학연구단 공익인권법센터, 고교평준화를 위한 무시험진학제의 인권법적 검토, 서울대학교 BK21 법학연구단 공익인권법센터 주최 2002년 제2차 학술세미나 자료, 2002년 6월. 
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서, 2003.
14. 손지희, 고교평준화 보완론의 허구성과 새로운 평준화 이념, 교육비평, 제8호, 2002.
15. 김철수, 고교평준화는 위헌이다. 동아일보, 2002년 2월 17일자.
16. 김연주, 고교평준화 정책과 교육평등과의 관계에 관한 연구, 상명대 교육대학
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