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서 개최되었던 세계무역박람회(EXPO)에 국내에서는 최초로, 세계에서는 세 번째로 제작된 자기부상열차가 전시되었으며, 실제로 승객을 태워 운행되기도 하였다. 이 열차는 민간기업(구 현대정공)에서 두 번의 시험모델 제작을 거쳐 제작된 것
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서 내가 얻은 정보를 판단하는 것은 본인의 몫이다. 이는 구성주의에서 말하는 학습의 모습이다.
3가지 학습이론 중 구성주의 학습이론이 자기주도적학습의 바탕이 될 수 있다. 그리고 현대사회에도 지향해야 한다고 생각한다. 그렇다고 우리
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서 성인학습 및 교육에 있어 의의가 크다고 할 수 있다. 전환학습론에서는 성인의 성숙을 계속적인 의미구조 확대에 있다고 보며, 의미구조의 확대는 비판적 반성을 통한 전환학습으로 가능하다고 본다.
더구나 비판적 자기성찰을 통한 생각
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것보다 종업원의 사기향상과 자아발전을 위한 기회를 부여하는 것이 바람직하다. ☞ 인력계획
☞ 기업중심주의와 직무중심주의
☞ 모집관리
☞ 인력의 내부공급
☞ 선발관리
☞ 채용관리의 문제점과 실천적 과제
☞ 배치이동
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서 사회적 약자에 대한 인식이 바뀌고 그들을 도와주어야겠다는 생각을 많이 하였습니다.
저는 사회복지를 전공하면서 자기통제와 조절, 표출, 대인관계에 있어서 주도적이고, 긍정적이며, 적극적인 자세로 임하려고 노력하고 있습니다.
앞
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서 1987 : 131~132. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 의료정보시스템
1. EHR (electronic health records)
2. 의료정보표준들
Ⅲ. 연구 방법
1. 설문조사
2. 전자차트의 시스템 평가
3. 전자차트시스템의 전산화항목 분석
Ⅳ. 결과 및 고찰
1. 전자차트시스템에 대
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현대판 '10만양병설'이 각 분야에서 일어나고 또한 실천이 되어야 할 것이다. 미래는 준비하는 자들의 것이다 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일본으로 끌려간 우리 도공들
Ⅲ. 고려다완(고려차완)
Ⅳ. 조선다완
1. 井戶(이도)다완, 정호다완
2. 三島(
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서교육 사례
1. 클럽(계발)활동의 <독서심화반>연간 독서교육 활동 운영 실행
2. 각 장르별 독서활동의 실행
1) 시 읽기의 독서활동 실행클럽(계발)활동의 <독서심화반>활동지도안
2) 현대소설 읽기의 독서교육 실행클럽(계발)활동의 <독서심
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서로의 말을 경청하고 다른 가족의 입장에 대해 생각해 보도록 했다.
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가족이 각자 경험하는 상황에 대해 생각하게 하고 서로를 대하는 방식이 갈등을 유발했음을 인식하도록 했다.
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가계도 작업을 통해 형성된 삼각형 인식했다.
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자기차별
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서 호텔상품의 견본을 보여주면서 교육하여 자기업무와 직접적인 관련이 없는 다른 모든 상품에 대하여도 많은 지식을 갖게 한다.
(2) 네트워크의 다각적 활용
전산의 인프라 구축과 네트워크의 다각적 활용이 호텔의 발전을 도모하는 유용
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