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둔다.
이때 입사구는 포사체 운동을 하므로 추가 지면에 도달하는 지점을 기준으로 수평거리와 수직 높이를 재면 충돌전의 속력 V¹를 계산할 수 있다.
<V¹을 구하는 법>
3. <그림 2>장치 끝에 있는 홈이 파진 나사에 표적구를 올려놓고
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려 떨어진 장소와 수직기 끝점이 지시하는 지점과 수평거리 를 5회 측정하여 기록하고 평균값을 구한다.
(5) 입사구가 낙하한 수직거리 H를 측정한다.
(6) 과정 (4), (5)의 측정값으로 입사구의 속력 를 구한다.
그림 4-1 2차원 충돌 장치
그림 4-2
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다.
④ 입사구가 낙하한 수직거리 H를 측정한다.
⑤ 과정 ③,④의 측정값을 v₁t=r 와 ½gt²=H 의 관계로부터 구한 v₁=√(r²g/2H 에 대입하여 입 사구의 속력 v₁을 구한다.
⑥ 표적구를 입사구와 약 40°의 각을 유지하도록 올려놓고 과정 ③에서 정
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선운동량
성분
충돌 전
충돌 후
입사구
x
325.59
195.7
y
0
215.27
표적구
x
0
137.82
y
0
-54.74
계
x
325.59
333.52
y
0
270.01
충돌 전 : =
충돌 후 : =
=
=
= -
+ = 333.52
= 270.01
3. 토의
실험 중에 계속 표적구를 올려놓는 곳에 있던 볼록 튀어나온 부분에 입사구가
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선운동량은 보존된다.
, 으로 선운동량 보존이 일어나지 않았다. 쇠구슬이 낙하할 때 공기의 저항으로 인한 마찰이 운동량 손실을 만들었다.
(2) 일 때 탄성충돌이다.
①
②
으로 위 실험은 탄성충돌을 하지 않는다. 따라서 운동에너지 으로
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선희(2003). 『한국의 생태관광 개발방안에 관한 연구』 한국 관광정보학회.관광정보연구.
이광호(1999). 『생태관광 개발전략에 관한 연구』 한국여행학회.여행학연구.
김영석(2006). 『문화 관광축제의 목적부합에 대한 연구』 한국이벤트컨벤
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선 연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007
<참고 사이트>
하오넷 중국어 http://www.haonet.co.kr/
오마이뉴스
http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=20091105084906764&p=ohmynews Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 내용
1) 현행 7차 교육과
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예비타당성조사 표준지침 수정보완연구(제5판).
14. 도로교통법 시행규칙(별표 1), 행정안전부령 제116호 일부개정, 2009. 11. 27.
15. R. Lane, D.H. Hodgkinson, M. Sc(1972) , Evaluating a Bus Segeregation Network in Central London, TRRL Report LR 570.
16. http://www.Roadi.com
17. http
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선된 국민들을 위한 환경을 물려줄 다음 세대들을 위한 일원이 될 것입니다. 이제는 제가 해야 할 때입니다. 우리나라를 위해, 국민들을 위해, 가족과 친구들을 위해서 희생에 늘 적극적이고 노력하는 모습으로 최선을 다 하는 모습만을 보여
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예비 직장인으로서 손색이 없도록 해야겠다. 머릿말
1. 좋은 이미지 가꾸기(이미지 메이킹)
1) 이미지 메이킹의 5단계
2) 좋은 첫인상을 남겨라
3) 단정한 옷차림을 하라
4) 언제 어디서나 스마일~(좋은 표정 연출하기)
2. 비즈니
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선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인
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나은 방향으로 아이들을 지도하기 위해 다양한 교육과 선진지 견학에 참여하였고, 배운 지식을 어린이집에 적용하도록 노력하였습니다.
이에 원장님과 교사들의 추천으로 전라북도 직장어린이집 연합회에서 표창장을 받게 되었습니다.
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현장에서 더 나은 방향으로 아이들을 지도하기 위해 다양한 교육과 선진지 견학에 참여하였고, 배운 지식을 어린이집에 적용하도록 노력하였습니다. 이에 원장님과 교사들의 추천으로 OO 직장어린이집 연합회에서 표창장을 받았습니다.
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