|
선택제도’ 운영
* 근무선택제도: 소정근로시간과 근무일수의 조합으로 주당 소정근로시간을 단축하는 제도
- 초등학교 입학 시기까지 육아단시간근무제도, 이어 중학교 입학시기까지 근무선택제도 활용 가능
- 그 밖에 입사 4년차 이후에는
|
|
|
리타스알파, 2014.10.30).
⑬ 시간선택제 교사 제도는 일부 교사의 편익으로 전체 교원의 열정과 헌신을 빼앗는 대표적인 교육 실정이다.
⑭ 시간선택제 교사 제도를 시행하면 경력이 상대적으로 짧은 교사들에게 업무가 가중될 것이다.
⑮ 학교
|
|
|
1. 머리말
고교 선택제와 고교 평준화는 교육현장에서 뜨거운 이슈가 되어왔던 주요화두이다. 고교 선택제와 평준화는 완전히 상반되는 개념이라고 할 수는 없지만, ‘학습권’이라는 것을 국가가 행사할 것인가, 아니면 학습을 받는 학생
|
|
|
택제 도입매뉴얼(2013)에 따르면 시간선택제는 크게 신규형과 전환형으로 나뉘고 신규형은 또 경력채용과 신규채용으로 전환형은 경력유지와 경력연장형으로 나뉘어 경력에 따라 채용하고 있다. 하지만 실상을 보면 경력 없이도 수행할 수 있
|
|
|
선택제 도입은 난관에 부딪힐 수도 있다고 본다.
넷째, 단위학교의 자율적 책임경영체제의 확립이 필요하다. 현재처럼 교육청에서 학교 프로그램의 작은 부분까지 관여하는 체제하에서는 학교마다 특생이 없이 운영될 수밖에 없으며 학교의
|
|
 |
선택제의 가능성과 한계,” 교육행정학연구, 제16권 제3호, 1996.12.
박정수·최광·윤건영·나성린, 교육재정의 안정적 확보방안, 교육부 정책개발연구, 1999.4.
박정애, “학교선택제 실시·영향 및 지원방향,” 교육행정학연구, 제17권 제1호, 1999.4
|
|
 |
선택제 자소서,코레일 시간선택제 자기소개서,코레일 인턴자기소개서,한국철도공사 면접후기
1. 본인이 한국철도공사에 지원한 이유를 본인의 성격 및 능력과 연계하여 기술하십시오.
2. 본인이 지원한 직렬의 주요업무를 간략히 기술하
|
|
 |
선택제 일자리에 지원하게 된 동기와 입사 후 나의 모습
“시간선택제”
3. 내 생애 가장 행복했던 순간과 가장 힘들었던 순간
“행복했던 경험”
“어머니의 작고”
4. 합격자 평균스펙(토익/학점/자격증/연수경험 통계그래프 분석)
|
|
 |
선택제 일자리에 지원하게 된 동기와 입사 후 나의 모습 (1,000자 이내)
▻ 오랜 시간동안 목표이자 가장 중요한 일원으로서의 가치
3. 내 생애 가장 행복했던 순간과 가장 힘들었던 순간 (1,000자 이내)
▻ 원하는 대로
4. 인재상 및 면
|
|
 |
선택제, 고졸자 국민연금공단 자소서
1.예상치 못했던 일이 발생하여 계획대로 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 끝까지 수행하여 타인으로부터 신뢰를 얻었던 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
2.학교 또는 회사와
|
|
 |
가지고 있는 다양한 분수라 생각합니다. 그 기초가 되는 지식은 같지만 그에 따른 고객들의 만족을 이끌어 낼 수 있는 방법은 무한하다고 생각합니다. 전 세계적으로도 유명한 스위스의 은행들은 세계 1등의 보안수준을 통해 고객들의 만족을
|
|
메뉴펼치기
