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: 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 허쉬와 블랜차드의 리더십 유형
I. 지시형
II. 설득형
III. 참여형
IV. 위임형
* 참고문헌
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많이 하면서 의욕을 향상하는 참여형 리더십 형태가 바람직하다.
3) 설득형 리더십 : 유형3
근무경력이 2~3년 정도 되는 구성원들은 안전 욕구를 추구하는 경향이 강하다. 조직에 대한 실망감과 이탈감을 느낄 수 있으므로 관계에 관한 관심과
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상 모든 소리에 경청하는 리더십을 가졌다고 볼 수 있다.
마지막으로 Hersey&Blanchard의 상황이론에 맞춰보면 그녀는 설득형 리더에 가깝다. 그녀는 구성원들에게 지시적이지 않고, 설득하는 리더인데 그녀가 회의를 하거나 연설을 할 때 특히 많
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호사가 발휘하는 리더십 유형이 일반간호사 자신의 성숙도에 만족스럽지 못한다고 해석된다.
중하(M2)성숙도를 지닌 일반간호사에게 적합한 설득형(S2)의 리더십을 보인 경우는 0명으로 나타났으며, 그 외에 지시, 설득형(S1S2)의 리더십을 발
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설득형(selling) 리더십
설득형 리더십은 높은 지시-높은 지원 행동유형으로 의사소통의 초점을 목표달성과 정서적 지원 양쪽에 맞추고 있다. 설득형 리더는 종업원들의 참여를 고무하고 아이디어를 장려함으로써 자신과 구성원들의 모두 참여
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수 있을 때 반응이 나타납니다. 고객 상담, 설득형 콘텐츠 제작 등에서 공감형 메시지를 우선할수록 더 긍정적인 전환이 이루어졌고, 이는 세일즈 마케팅에서도 유효하다고 생각합니다. 저는 수치와 전략을 기반으로 하되, 고객의 입장에서
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