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성격의 정의
2) 캐텔의 과학관
3) 특질의 종류
4) 역동적 특질 및 격자
3. 성격 발달
1) 유아기(0~6세)
2) 아동기(6~14세)
3) 청소년기(14세~23세)
4) 성인기(23~50세)
5) 성인후기(50~65세)
6) 노년기(65세 이후~)
4. 성격 평가기법
1) 생활기록법(L-d
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성격평가기법
1)자유연상
프로이트 방식을 따르기 보다는 내담자가 상담자에게 보이는 관찰 가능한 정서적 반응 들을 강조하였다.
치료의 초기에 유아기의 성적인 공상들을 탐색하지 않았으며, 현재의 태도, 방어기제, 갈등 등을 먼저 평가
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성격 심리학』, 학지사, 2003.
정옥분,『아동발달의 이해』, 학지사, 2007,
엄신자 저,『인간행동의 사회환경』, 인간과복지, 2008, 1. Carl G. Jung의 생애(1875-1961)
2. 분석심리학의 주요개념
3. 성격의 발달
4. 성격 평가기법
5. 성격이론의
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성격의 유형화
6. 성격 발달
7. 성격 평가기법
(1) 단어연상검사
(2) 증상분석
(3) 사례사
(4) 꿈 분석
8. 평가
(1) 공 헌
(2) 한계점
9. 분석심리학의 실제
(1) MBTI(Myers Briggs Type Indicator)
(2) 모래놀이치료
(3) 융의 분석적 미술치료
(4) 융심리
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성격평가 및 연구방법
Allport는 다른 성격이론가들보다 성격 평가기법에 대해 많은 내용을 기술했다. 그는 인간의 성격은 너무 복잡해서 그것을 평가하기 위해 모든 적절한 기법을 이용해야 한다고 지적하며 체질적 생리적 진단, 개인적 자료
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