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성령님도 믿지 못하는 것이며 나아가 성령님의 이중발출 교리도 받아들일 수 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 성령의 이중발출(이중적 나오심)에 대해서 논하되, 이중발출(이중적 나오심)이 받아들여지기 위한 전제조건이 무
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성령과 불로 세례를 주신다. 이세벨은 우상숭배와 악의 화신으로 나타나는데 이는 계시록에 나타난 음녀 바벨론을 연상시킨다. 또한 로뎀나무 아래서 혼자만 남았다고 신음하는 엘리야의 모습은 모세의 모습을 연상케한다. 이 가운데서 남은
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결과
4. 요약
제5장 칭의와 성화가 관계가 가지는 칼빈의 교리에 대한 관계
1. 칭의와 성화의 이중적 은혜의 관점에서 본 개별 교리들
2. 칭의와 성화에서 은혜의 통일성에 대한 표상으로 개별 교리들
글을 읽고 나서
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인간
I.죄의 기원
II.죄의 본질적 특성
III.죄의 전이
IV.인류의 삶에 나타난 죄
V.죄의 형벌
제 3 부 은혜 언약 안에 있는 인간
I. 언약의 명칭과 개념
II.구속언약
III.은혜 언약의 성질
IV.언약의 이중적 국면
V.언약의 여러 세대
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위한 인간관의 선행이해는 기독교교육이론의 핵심 요소가 되는 교사와 학습자 이해에 대한 기초가 되기 때문에 중요하다고 본다. 버쥐스는 학습자의 신학적 함의를 세 가지로 제시한다. 첫째로, 학습자는 하나님의 자녀인 동시에 죄인이다.
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