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외(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론(학습이론)
3. 성숙주의 이론과 행동주의 이론에 대한 비교
4. 현장에서 적용하고 싶은 성숙주의 이론의 구체적 사례
Ⅲ. 결론
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성숙과 운동발달의 중요성』
우리가 신경계 성숙에 따른 특히 운동발달에 관심을 갖는 이유는 운동장애가 있을 경우 조심스럽게 관찰하면 6개월쯤에 발견될 수 있기 때문이다. 운동발달의 이상은 조기 치료가 중요하다. 12개월 이전에 발견된
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주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법. 대구:대구대학교 출판부 Ⅰ. 연구 대상
1) 생육력
2) 대상 아동의 특징
(1) KEDI-WISC
(2) 동적 집-나무-사람 검사
(3) 동적 가족화
(4) 풍경구성법
Ⅱ. 연구 절차
Ⅲ. 연구 결과
참 고
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딸랑이, 모빌, 뮤직박스
3~6개월
소리나는 장난감, 손바닥 치기, 까꿍 놀이
6~9개월
블록, 말하고 노래하기, 숨바꼭질
9~12개월
움직이는 장난감, 블록쌓기, 화려한 책
1) 안전증진과 손상예방
- 영아는 끊임없는 발달과 운동기술 정련의 단계에 있
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주의를 끌려고 의도적인 행동을 한다.
2. 어른 흉내를 낸다.
3. 엄마가 주방에 가면 식사를 준다는 것을 알고 기뻐한다.
4. 가족을 알아본다. 낯선 것을 무서워한다.
언어발달
1. 정확한 발음은 아니지만 흉내를 내고 재미있어 한다.
2. 여러
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