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성역
할 고정관념을 극복하거나 감소시키도록 해야 한다. 유아기 성역할 발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 성역할의 형성과정
1. 성정체감 형성
2. 성역할 고정
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성별이 주어졌지만 양성적인 모습이 존재한다는 것도 부인할 수 없다. 하지만 유년기에 경험하는 환경에서는 여전히 남성성과 여성성을 명확하게 구분 짓고자 하는 경향이 강하다는 것을 알 수 있다.
결론
지금까지 성역할 형성의 과정을 이
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성으로서 어떠한 모습을 보여야할 지에 대해 배울 수 있게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 나의 성역할 형성 과정에 대해 서술해보았다. 올바른 성역할을 아이에게 정립시키기 위해서는 부모의 역할이 매우 중요하다고 생각한다. 특히 성 발달이
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성고정관념 형성과정과 양성성 이론〉, 《心理硏究》, 26, 1988(pp31-36).
<참고사이트>
http://www.deokmyung.hs.kr/seung/p2.htm
http://nongae.gsnu.ac.kr/~hsl/woman/social.html
*목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성, 성역할, 성역할 고정관념의 개념
Ⅲ. 성역할 고정관념의
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형성하는 것과 같은 과정에 의하여 작동적 조건화(강화)와 관찰(모델링)에 의하여 학습된다고 한다. 즉 유아기부터 다른 행동들이 강화되고 벌받아짐으로써, 다른 유아들을 관찰함으로써 남성, 여성에 대한 역할 기대를 학습한다고 한다. 유
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