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중요한 요소로 꼽히고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 성인학습 상담과 비에스텍의 상담원리에 대해서 상세히 기술해보았다. 두 상담은 같은 상담이라 부르기 어려운 정도로 매우 큰 차이를 보이고 있다. 성인학습상담의 주요 키워드는 조언·지시·
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  • 등록일 2023.03.03
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학습을 전제로, 자신이 살아온 만큼의 다양한 경험을 가지며 그 경험을 통해 학습자로서 성장한다고 할 수 있다. 이런 점에서 볼 때, 성인에게 학습경험은 중요한 요소로 작용함을 알 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 성인학습상담의
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  • 등록일 2015.02.25
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상담 과정에서는 시간 관리 습관을 세심하게 분석하고 개선할 수 있는 기회를 가졌습니다. 또한, 목표 설정과 자기 효능감 강화를 통해 제 학습에 대한 새로운 접근법을 배울 수 있었습니다. 이번 상담을 통하여 성인학습을 한번도 해보지 않
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  • 등록일 2024.09.09
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상담자가 내담자가 안고 있는 문제의 핵심을 발견하게 되면 조언이나 충고를 해주는 것이 좋다는 점에서 로저스의 사상은 비판 받는다. Ⅲ 결론 이상과 같이 성인상담이론 중 1가지를 선택해서 그 이론에 대해 설명하고 그 이론을 성인학습
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  • 등록일 2015.12.08
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고 사회학습이론을 설명해 보았으며, 성인학습 상담이론으로는 내 자신의 오랜 꿈을 꺼내어 Freud 의 정신분석 상담이론을 이야기 해 보았습니다. 서론에서도 말한 것과 같이 성인학습이란 우리의 삶의 질을 결정하는 아주 중요한 요소 중의
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  • 등록일 2018.03.31
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논문 73건

학습동아리 활동의 활성화 제5장 평생교육의 발전 방향 제1절 성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축 제2절 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발
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  • 발행일 2008.10.31
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상담원, 2000 이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 法制度的 背景 2. 兒
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  • 발행일 2008.03.07
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어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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  • 발행일 2013.03.25
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상담/양서원 오영희·엄정애(1999)/부모교육/서울 동현출판사 이은화·김영옥(1999)/유아를 위하 부모교육/서울 동문사 Dinkmeyer,D(1979)/A comprehensive and systematic approach to parent sducation/Journal of Family Therapy, 7(2), 46-50 Hinkle,D., Arnold, C. Croake, J., & Keller, J.(1
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  • 발행일 2013.08.13
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성인의 죽음에 관한 태도와 죽음준비교육 요구분석. 이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발 연구. 정경수(2006). 노인의 죽음 준비 교육을 위한 목회상담학적 고찰. 3. 기타자료 http://www.adec.org 통계청자료 : http://www.nso.go.kr
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 390건

성인 학습자들의 평생교육 참여율이 현재 수준보다 8배 이상으로 최소한 40%수준으로 상향조정되어야 한다. 2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축 평생학습자들이 평생교육에 대한 다양한 정보를 신속하게 접히고 이를 통해 보다 적
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  • 등록일 2007.11.26
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상담 전문가로서의 책임을 다하겠습니다. 여섯째, 평생학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 변화하는 상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취득, 관련 학술 대회 참가 등
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  • 등록일 2025.05.18
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보며 연구자로서의 기초를 다지고자 합니다. 이를 통해 학위 취득 후에도 언어치료 현장과 학문 발전에 기여할 수 있는 언어치료사로 성장토록 할 것임을 약속드리도록 하겠습니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.06.28
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성인과 노년층을 대상으로 하는 역사 교육 프로그램을 개발하여, 다양한 연령층이 역사적 지식을 습득하고, 자신의 삶과 사회에 대한 깊은 이해를 넓힐 수 있도록 지원할 것입니다. 특히, 지속가능한 사회 발전을 위한 역사 교육의 중요성을
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상담, 사후관리 등 통합적 건강관리 서비스를 제공하고, 고령자 및 취약계층의 의료 접근성을 개선하기 위한 다양한 활동을 추진할 것입니다. 이를 통해 지역사회 기반의 건강 증진 체계 강화에 앞장서겠습니다. 셋째, 임상간호학 분야 연구
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