|
학습자 특성을 고려한 다양하고 적용적인 교육 환경을 제공해 줄 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인학습원리 및 방법은 무엇이며, 왜 그러한 원리나 방법을 주로 활용하는지 활용이유와 활용과정에서의 어려움은 무엇인지 각
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.10.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성인학습은 참여와 공존을 중시하기 보다는 교수자 중심의 수직적 학습체계를 가진 것이 엄연한 사실이다.
바. 유희를 중시
성인학습은 비의무적 참여 학습이기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습원리와 활용이유 및 어려움
2. 성인학습의
|
- 페이지 4페이지
- 가격 5,500원
- 등록일 2018.10.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
성인학습 지도방법의 이론과 실제』 교육과학사, 2000.
곽영순,“구성주의 인식론과 교수·학습론”, 서울: 교육과학사, 2016.
조규판 외 2인,“교육심리학”, 서울: 학지사, 2019.
김영미, 한상훈(2012). 성인학습자의 자아개념, 참여동기 및 학습참
|
- 페이지 11페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2024.04.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습전략(수업전략)
1. 분위기(Mood: M)
2. 이해(Understanding : U)
3. 회상(Recalling : R)
4. 탐색(Detect : D)
5. 정교화(Elaborating : E)
6. 인출(Retrieval : R)
Ⅶ. 성인학습전략(수업전략)
1. 네트워킹 성인학습(Learning by Networking)
2. 우연적인 성인학습(Learn
|
- 페이지 18페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2011.04.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자의 실질적인 어려움을 이해하고, 개별적 상황에 맞춘 학습 방법을 제시함으로써 긍정적인 변화를 유도할 수 있었다. 우리 사회에서 성인학습을 촉진하기 위해서는 국가적 차원의 지원 확대와 함께, 직장 및 가정에서 학습을 지원하는
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.02.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|