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성적이의신청 과정에서 출직하지 못한 정보 또는 의도적으로 잘못된 정보를 제공한 경우 :F학점
② (일반 학생들과는 다른) 예외적인 기회 또는 추가 기회를 교수에게 청탁하는 행위 :F학점
③ 보강출석 최소1회:12점 감점
④ 과목공지(공지
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성적관리위원회의 심의를 거쳐 명료한 채점기준표를 마련하고 정확한 평가를 할 수 있도록 평가자가 소양을 갖출 필요가 있다. 또한 채점 기준을 미리 공포하고, 공동출제공동채점 방식을 취하고 학생의 이의제기를 다방면으로 접수하여 검
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성적평정제도의 공정성과 효과성을 가로막는 장애물이 되고 있다.
연공서열제도는 일정한 나이의 지원자를 중심으로 한 대규모의 공채제도를 선호한다. 그래야만 나이와 근속연수가 비슷해지고 이에 따른 조직의 위계질서가 유지된다고 보
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이의신청)을 제기할 수 있도록
해야 한다. 그러나 우리나라는 이를 인정하지 않는다.
VI. 우리나라 근무성적평정
1) 실태
(1) 평정방법 : 강제배분법이 가미된 도표식 평정제를 채택하고 있다.
(2) 평정요소와 등급 : 평정요소는 다양하나 업무실
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성적평정의 계획
1) 평정요소의 선택
2) 평정요소의 수
3) 평정요소의 가중치
4) 등급의 수
5) 피평정자의 범위
(2) 근무 성적평정의 실시
1) 평정종류 및 횟수
2) 평정자 수
3) 평정절차
4) 평정결과의 공개
5) 이의신청
4. 문제점
III
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