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매체활용 수업이 사회과 학업성취에 미치는 효과 :한관종(2000)에서)
※ 참고 문헌
황치천(2004),초등사회과 인물학습에서의 영상자료 활용 방안,한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
허 원(2004),제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서
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, 기억, 공상, 생활, 상상
이를 선발 →→ 행동변화
행동들 →→ 피드백지각 1. 인지모델
2. 인지모델 특질
3.매체로서의 극적행동
4. 매체와 치환
5.매체의 법칙
6.사회적 문화적세계
7. 표층의미와 심층의미
8. 결 론
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세계의 의미 제공하는 허구를 창조한다. 의미가 미리 정해질 수 없는 것들은 우리가 지금 이 시간 이 장소에서 살아보고 과정 속에서 창조된다. 1. 인지모델
2. 인지모델 특질
3. 매체로서의 극적행동
4. 매체와 치환
5. 매체의 법칙
6. 사
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정보사회와 세계화, 미디어 발달, 사회변동, 전기매체, 지구촌, 정보적 발전양식, 세계화, 신자유주의적 세계화, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석
Marshall McLuhan
► 세계화 = 지구촌(Global Village)의 형성
► 문화의 결
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매체(Mass Media)로서의 TV
-대중매체(Mass Media)의 개념과 이론들
-TV의 Mass Communication에 미치는 영향과 문제점
(2)자아 커뮤니케이션(Intrapersonal communication)에 미치는 영향
(3)TV의 세계화에 미치는 영향력
4.TV를 통한 Communication의 앞으로의 전망
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