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자기개발에 대한 관심이 높아지게 되었고 이에 따라 조직목표의 성취와 정보와 지식의 획득, 창출, 공유과정을 통한 개인적인 노력이 조직차원으로 통합되는 조직몰입과 교육에 대한 욕구가 강해지게 되었다.
이에 관계 중심의 창조적인 조
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분석 제 20권 제5호 2005년 10월호
[22] New & Information for chemical engineers Vol. 26. No3 2008. 1. 서 론
2. 본 론
2-1.이론적 배경
2-2.전도성 유기물의 전도원리
2-3.전도도의 온도 의존성
2-4.OTFT의 구조와 동작원리
2-5.OTFT의 제작 공정
2-5-1.
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임상에 이용될 가능성이 많기 때문에 앞으로의 지속적인 연구가 필요하다고 할 수 있다. 목적
혈관
- 인공혈관
(1) 비분해성 ePTFE 인공혈관
(2) 비분해성 폴리우레탄 인공혈관
- 인공혈관의 전처치
- 인공혈관에 내피세포 도포
- 생분
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개발은 인체조직과 접촉해도 문제를 일으키지 않고 내구성이 강한 생체공학조직과 이를 제어할 수 있는 기술, 그리고 오랜 시간 지속가능한 에너지원을 만들었다는 뜻이다. 이는 다른 분야에 곧바로 응용될 수 있을 것이고 그 결과 이런 기술
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연구
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
3. 미시간 대학의 리더십 연구
4. Blake 와 Mouton의 관리망이론
제5절 상황적 리더십론
1. 피들러의 상황 리더쉽 이론
2. House의 행로-목적 이론
3. 삼차원 리더십 유형
제 6절 새로운 리더십론
1. 리더
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연구방법
○ 제 2 절 교육심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습
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법을 강구해야 한다.
결론적으로 말하면 이공계 기피현상이 해소되어 우수한 자원이 대학에 존재 할 때 과학기술은 우대를 받고 부흥이 되어 국가 「Agenda」로 승화 될 수 있을 것이다. 21세기 지식기반 사회의 핵심은 과학적 두뇌이며, 과거에
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망
타 사 특 성
동 종 업 계 현 황
경 쟁 관 계
6.판 매 전 략
7.추 정 손 익 계 산 서
감 가 상 각 비 내 역
손 익 분 기 분 석
자 금 조 달 방 법
초 기 투 자 비
창 업 투 자 지 원
8.사 업 추 진 일 정 표
9.참 고 문 헌 및 싸 이 트
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법을 개선하고자 하는 장학활동.
①학교간 방문장학
②교수연구 활동
③생활지도 활동(학생선도)
<시 교육청 및 지역 교육청의 장학>
ⅰ)담임장학
담당학교의 교육활동 전반에 걸친 전문적, 지속적 지원으로 학교자율장학 능력을 배 양하
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연구하는 분위기가 조성되고 있으며, 학생의 특성과 요구에 맞는 학습프로그램 및 교구재 개발에도 힘쓰고 있었다. 다양한 협의회를 통한 민주적 의사결정 과정 실현성과도 높게 나타났다.
3. 교육성과 영역
학생들이 문예, 음악, 체육, 정보
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