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학교 초등교육연구소.
김영철외(1998). 한국교육 비전 2020. 서울: 한국교육개발원.
김종철 (1989). 한국교육정책연구. 서울 : 교육과학사.
김종철·이종재(1994). 교육행정의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
김종철 외 3인 (1983). 교육행정. 서울 : 한
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문헌
한국의 신자유주의 교육정책에 대한 비판적 고찰 = A Critical Investigation of Neo-Liberalistic Educational Policy in Korea. 최영미. 학위논문(석사)-- 강원대학교. 2007 1.서론
2.본론
신자유주의 교육과 학교선택제도의 문제점
3.결론
4.참고문헌
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지 관련 법규 및 정책은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 적극적인 한국어 교육을 통한 언어 장벽 해소이며, 둘째는 학교와 지역사회에서 평등에 대한 교육을 통한 다문화 학생에 대한 편견 및 차별 근절이다. 개인적으로, 이런 정책들의
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학교폭력예방 프로그램에 관한 학교장의 지지적인 마인드는 학생들의 프로그램 동기화에 영향을 미치는 중요한 요인이 될 수 있다. 이를 위해 학교장이 관심을 가지고 학교폭력예방 프로그램 운영을 지지할 수 있도록 다양한 정책적 뒷받침
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학교로부터 배제되는 아동들에 대한 관심을 교육정책의 최우선으로 정하여 아동을 학교 안으로 끌어들이려는 사회적 포용정책을 지향해 왔다. 1998년의 '사회배제유니트(Social Exclusion Unit)', ‘학교기준과 골격법(School Standards and Framework Act of 19
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1장. 자립형 사립고를 확대하여야 하는가?
1. 특수목적고등학교 제도 ----------------------1
2. 특성화고등학교 제도 ------------------------------------ 1
3. 자율학교 제도 -----------------------------------------2
4. 자립형사립고등학교 제도 -------------------
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1장. 자립형 사립고를 확대하여야 하는가?
1. 특수목적고등학교 제도 ---------------------------------------1
2. 특성화고등학교 제도 ---------------------------------------- 1
3. 자율학교 제도 --------------------------------------------- 2
4. 자립형사립고등학교
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학교간 학생들의 학업성취를 비교하는 경우에도 먼저 학력부진 학생들의 학교별 비중을 공개하여 이들 학교에 대한 재정 지원하는 정책과 연계하는 등으로 먼저 활용할 필요가 있다. 그 이후에도, 학교간 학업 성취의 차이를 절대수준에서
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학교 무상급식 확대 방안 연구가 필요하다. 교육복지 측면에서 학교급식이 앞으로 지향해야할 핵심적인 정책 즉, 보편적 복지를 실현하기 위한 무상급식의 운영이 필요한 것이다.
참고문헌
재단법인 광장(2010). 의무교육과 의무급식의 당위성
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학교에서 일어나는 여러 가지 모순들을 교육정책과 입시 제도가 잘못된 탓이라는 논리를 편다. 따라서 정책과 제도만 바로 잡으면 문제가 해결될 것이라고 주장한다. 그 주장이 일견 타당하더라도 오늘날의 다양화된 교육문제의 해법으로 역
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