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대한다. 인간복제가 성공을 해 우리의 일상생활에 실용화 되더라도 인간의 존엄성, 생명의 소중함을 잊지만 않는다면 인간복제도 우리생활에 유용하게 쓰일 수 있을 것 같다. 인간복제가 여러 가지 이점과 문제점을 안고 있는 만큼 신중하고
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대한 사회기술훈련 효과성 연구
이아진(2004) 생활기술훈련에 입각한 약물예방프로그램의 효과성에 대한 연구
윤명숙, 청소년의 약물남용에 대한 가족의 대처방안에 관한 연구
한국마약퇴치운동본부(2000) 약물남용 예방 지도교사 연수
한국마
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대한 사회기술훈련 효과성 연구
이아진(2004) 생활기술훈련에 입각한 약물예방프로그램의 효과성에 대한 연구
윤명숙, 청소년의 약물남용에 대한 가족의 대처방안에 관한 연구
한국마약퇴치운동본부(2000) 약물남용 예방 지도교사 연수
한국마
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대한 교육도 함께 이루어져야 된다는 생각이 들었다. 낙태를 한다는 소리는 많이 들었지만 조사하면서 더 많이 놀라게 되었다. 태아도 한 생명인데 자기의 생명도 보장받지 못하고 부모의 일방적인 행동으로 이렇게 많이 죽어 가고 있는 현실
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대한 올바른 가치관 정립이 단 시간에 걸쳐 이룩되기란 어려운 일이기 때문이다. 이것은 어린 시절부터 꾸준한 교육과, 개인적, 국가적인 노력과 관심이 있을 때 가능한 일일 것이다.
환경문제의 해결 방안에 대해 동양적 사상이라든지 다른
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, BHS. 1. 들어가며 - 시를 읽는 것, 하느님을 만나는 것
2. 시90편의 역사적 이해 - 저자, 양식, 삶의 자리
3. 본문 주해 - 표준새번역으로
4. 인간-하느님 이해를 위한 새로운 단초로서 시90편
5. 나오며 - 새로운 인간을 꿈꾸며
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합적으로 평가하기 위하여 전체적이면서도 지속적으로 이루어지는 것을 강조하는 방식이다.
⑤ 개개인을 단위로 해서 평가하기도 하지만 집단에 대한 평가도 중시한다. 예컨대 하나의 연구 과제를 주고, 모둠을 이루어서 공동으로 그 과제를
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자기 평가 및 동료평가 보고서법, 포트폴리오법 등이 있다. 이러한 수행 평가의 구체적 방법들은 실기 평가와 동일시되어 한정된 시간 안에 몇 차례 실시하는 것으로 끝나서는 안 된다. 지속적인 평가가 되어야 하며, 최대한 자유로운 상황 속
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대한 내용의 방대함으로 본고에서 다루지 못했다. 이에 대한 종합적 연구가 앞으로 있어야 겠다.
※ 참고문헌
김원중, 「‘교실붕괴’의 교육심리학적 분석」, 『교육인류학연구 』 3(2), 한국교육인류학회, 2000.
김은주, 「학생들이 지각하는
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운 점이 있다면, 그렇다면 우리는 어떤 식으로 그 욕망을 해소하고 건강한 정신세계를 확립할 수 있는가에 대한 논의에 대한 부재이다. 물론 이런 정신세계를 다루는 영화의 존재만으로도 우리는 이미 그 노력의 발을 내딛었다고 말할 수 있
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