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소설이 어떻게 다른지, 그리고 소설은 어떻게 만들어졌는지를 살펴보았다. 엄밀한 의미에서 보면 이것은 소설가들의 권리이기도 하다. 그러나 소설가들은 역사상 실존 인물을 그리게 되면 그에 따른 책임도 만만치가 않다는 사실을 망각하면
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내용을 중시하는 사람들은 역사의 변질을 우려하지만 긍정적인 보급효과가 큰 역사의 극화, 소설화는 아예 각색과정을 버려야 할 것이 아니라 그것을 바라보는 독자, 시청자의 태도에서 변화가 요구되어야 할 것이다. 역사소설이나 사극의
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내용상의 변화이다. 다음의 두 가지가 주목된다. 첫째는 일종의 대체역사소설 혹은 공상소설로 보일 정도로, ‘새나라 건설’ 부분을 매우 장황하게 짜 넣은 점이며, 둘째는 허생의 뜻이 당장의 북벌이 아니라 태평성대를 만들어 힘을 기른
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역사군담소설이라 지칭되는 소설들의 특징만을 살피고자 한다.
여기서 말하는 역사군담소설이란 앞에서 정의내린 것과 같이
임진왜란이나 병자호란과 같은 실재했던 역사적 실제 인물을 주인공으로 설정하여 그들이
활약한 내용을 서술한
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*역사소설과 팩션의 비교
공통점 – 역사소설과 팩션 모두 역사적 사실을 다루고 있
다.
차이점 - 역사소설에서 다루는 역사는 주류계층에 의
해 기록된, 사실이라 믿어지는 내용으로 이루
어져있다. 이와 달
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소설’이다. 한편, 전통 해체 위기 의식을 넘어 새로운 차원에서 역사적 전망이 모색될 때 역시 풍자 문학의 존재 의의는 소멸하게 된다. 이때 나타나는 것이 채만식의 ‘역사소설’들로서, 이 작품들이 그의 작품 창작에 있어서 최후의 시기
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소설은 독자로 하여금 어떠한 메시지를 전달받고, 작가가 자신의 이상과 현실에 대한 비판 혹은 자신이 독자에게 알려 주고 싶은 이야기를 가장 잘 전달 할 수 있는 매개체라고 생각한다.
본문에서 이미 살펴보았지만 이 두 작품의 작가는 결
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소설 <시인>에서도 글의 서사적 흐름을 위해 구전설화 그대로를 말하는 것이 아니라, 작가가 내용을 재구성했다는 것을 알 수 있었다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 김삿갓 구전에 대한 진실성 유무와는 별개로 국문학도인 우리는 그를
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보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
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역사』. 서울: 새로운 사람들.
Buber, Martin 저ㆍ표재명 역. 1977. 『나와 너』. 서울: 문예출판사.
Dilthey, Wilhelm 저ㆍ이한우 역. 2002. 『체험·표현·이해』서울: 책세상.
Giddens, Anthony 저ㆍ배은경ㆍ황정미 역. 1996.『현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘 -
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내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험에서도 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이
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내용은 지루하다.
개인 역사를 소설처럼 쓰는 자기소개서는 목적을 상실한 자기소개로서 논리적인 능력이나 분석능력이 떨어지는 사람으로 비춰질 수 있다. 자기경력이나 경험에 대해서 장황하게 늘어놓는 사람 역시 서류전형을 하는 사람
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내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험에서도 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이
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내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험에서도 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이
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내용은 간단히 얘기하고 의견은 신문의 논조를 그대로 얘기하지 말고 자신의 의견을 차근차근 잘 설명하는 것이 바람직하다. 또한 이 분야는 평상시에 주의 깊게 공부하여야만 면접뿐 아니라 필기시험에서도 좋은 성적을 거둘 수 있을 것이
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