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결학습모형
제 재
(소수)÷(분수) 알아보기
차시
1/7
학습 형태
개별 활동,
전체 활동
학습목표
(소수)÷(분수)의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다.
교사자료
음료수, L컵, 학습지
아동자료
수학 교과서, 수학 익힘책
교수학습 과정
단계
(과정)
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소수의 곱셈, 나눗셈, 덧셈, 뺄셈이 섞여 있는 식의
계산 순서를 알고 계산할 수 있다.
▣생활에서 알아보기
재희는 친구 2명과 함께 등산을 하였습니다. 준비한 물의
양은 1L들이 물통 5개와 까지 찬 1L들이 물통입니다.
산 중턱까지 가면서 2.2
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소수의 곱셈에서 곱해지는 수와 곱하는 수를 바꾸어 곱할 수 있다.
② 세 소수의 곱셈의 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
T: 수업을 시작하기 전에 선생님이 재미있는 사진들을 보여줄게요.
- 착시현상 사진들이 담긴 ppt를 보여준다.
S: 네.
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if (*p == \'%\')
{
c = pop_s();
push_s((double)((int)pop_s() % (int)c)); //modulus 연산자는 정수연산밖에 안되기때문에 형변환 하여 수식//
p++;
}
else if (*p == \'/\')
{
c = pop_s();
push_s(pop_s() / c);
p++;
}
else
p++;
}
return pop_s();
} 1. 계산기 알고리즘
2. 함수 소개
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세로식으로 (소수)÷ (자연수) 계산하기.
학습주제
몫이 소수 한자리인 (소수)÷
(자연수)
교과서쪽수
수학책 : 76~77
익힘책 : 86~87
차시
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학습목표
몫이 소수 한자리인 (소수)÷ (자연수)를 계산 할 수 있다.
교수-학습모형
문제해결수업모형
교수
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