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할 수 있겠다.
나. 인간의 본성 및 성격관
인간의 본성 및 성격관에 분류된 속담은 본성과 성격의 결정요인, 성격의 일관성여부, 타인의 불행에 대한 지각성향, 인간의 욕구작용 등과 관련된 내용의 속담이 있었다. 이들 속담을 심리학적 의미
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국어사 개설」, 탑출판사. 1968.
이영지, 「한국 시조문학론」, 양문각, 1994.
이응백, 「(續)國語敎育史 硏究」, 신구문화사, 1988.
이종철, 「속담의 형태적 양상과 지도 방법」, 이회문화사, 1998.
장덕순, 「이야기 국문학사」, 새문사, 2001.
정병
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국어대
정정자(1987), 속담사전, 대경출판사
연세대(1998), 연세 한국어사전, 두산동아
이기문(1999), 동아 새국어사전, 두산동아
임홍빈(1993), 뉘앙스풀이를 겸한 우리말사전, 아카데미하우스
박종화 외(1968), 한국문학전집, 민중서관
동아일보 등
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속담과 수수께끼 예문 알아 보기
평가 기준
창의성, 유창성
협동성, 합리성, 성실성
합리성. 협동성, 연관성
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
본 학과는 지역어와 지역문화 등에도 각별한 관심을 갖고
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국어 부부 호칭의 사회언어학적 고찰. 아세아 여성연구 26. 아세아여성문제연 구소, 숙명여대.
이용주(1970). 남녀 대학생의 언어 연상에 관한 조사 연구, 아세아 여성연구 9, 숙명여대.
이을환(1963). 한국 여성 속담에 관한 연구(표현형식을 중심
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국문학사, 민음사, 1996
박상준, 한국 근대문학의 형성과 신경향파, 소명출판, 2002
박상준, 1920년대 문학과 염상섭, 도서출판 역락, 2000
상허학회, 1920년대 문학의 재인식, 깊은샘, 2001
상허학회, 1920년대 동인지 문학과 근대성 연구, 깊은샘, 2000
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국어국문학과
유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처리재고」,『청람어문교육』24집, 청람어문교육학회
왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회
시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다
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국어국문학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와
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시
김상옥
고원의 곡, 이단의 시
섬세하고 영롱한 언어를 구사. 해방 후, 시조보다 시쪽에 기움
구상
폐허에서, 적군 묘지,
초토의 시(시집)
원산에서 시집 ‘응향(凝香)’의 동인으로 활약. 현실 고발이 작품의 주조를 이룸. 시의 생명을 기법
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국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출발, 그 근대성의 기념비적 의의, 문학정신, 1990.
金鍾均, “廉想涉小說의 構造的 考察”, 「국어국문학」51호, 1971.
鄭漢模, “廉想涉의 文體와 語彙構成의 特性”,
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국문학이 전혀 다른 학문이라고 생각하지 않습니다. 국어국문학은 말과 글을 다루는 학문이고 마케팅 또한 프리젠테이션 및할 기회가 많고 기획서를 만드는 일도 글을 다루는 일이라고 생각합니다.”
21. 면접위한 옷차림
《독일 속담에 ‘
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 국어와 국문학에 대한 깊은 열정을 가진 학자입니다. 어린 시절부터 문학과 언어에 대한 흥미와 호기심이 많았으며, 이는 시간이 지남에 따라 더욱 깊어졌습니다. 제 학문적 여정은 고등학교 시절부터 본격적
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프로그램 기획 등 다양한 활동을 병행하여 학문과 사회를 잇는 역량을 키울 계획입니다. 이는 학문적 지식을 실용적 맥락에 연결해 국어국문학의 가치 확산에 기여하는 중요한 경험이 될 것입니다. 전반적으로 균형 잡힌 학업 계획을 통해 전
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국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문학적 소양과 전문성을 극대화하는 중요한 기회이며, 우리말과 문학에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 국내외 인문학 발전에 기여하는 훌륭한 연구자로 성장할 토대가 될 것입니다. 체계적이고
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국어국문학 전공의 지식과 역량을 활용하여 국어 교육 현장에서도 활동할 계획입니다. 국어 교육과 관련된 교육기관이나 컨설팅 회사에서 교육 자문, 교재 개발, 교육 프로그램 기획 등 다양한 분야에서 참여하여 국어 교육의 질을 높이는 데
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