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손뼉 2회 그리고 윙크동장
무릎 2회치고 손뼉 2회 양손 엄지로 꼬시는 동작
무릎 2회치고 손뼉 2회 팔짱을 끼는 동작
무릎 2회치고 손뼉 2회 안녕(바이바이) 하는 동작
16) 사이치기박수
- 리더가 양손을 상하로 교차 할 때는 교차점에서 손뼉을 1
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갈까? 나무로가지
스륵스륵스륵 또로롱 스륵스륵스륵 또로로로롱
2절: 하늘에서 주신 선-물 주루루루룩 주루루루룩
졸- 졸- 흘러 어디로 갈까? 바다로가지
주룩주룩주룩 졸-졸 주룩주룩주룩 졸-졸 1.무릎치고 손뼉치고 개사
2.봄비 개사
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이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
언어-짝짜꿍 손뼉놀이
목표:손을 이용한 모방놀이를 즐기고 친구와 친밀감을 형성한다.
-영아와 마주보거나 무릎에 앉혀 박수 소리를 들려준다.
T.짝짝짝~ 이게 무슨 소리지? ㅇㅇ야~짝짝
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맞춰 짝과 함께 새로운 손뼉 장단을 만들어 보겠어요. 새로운 노래는 ‘고기잡이’ 노래입니다. 우선 한번 들어보세요.
-음악 감상-
-자 여러분 이 노래에 맞춰서 짝과 함께 손뼉 장단을 만들어 보세요. 아까 배웠던 손뼉 장단을 사용해도 되요
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따라한다.)
S : (따라한다.)
S : (따라한다.)
S : (손뼉을 친다.)
S : (선택받은 모둠은 리듬꼴에 맞게 손뼉을 친다.)
S : (손뼉을 치며 노래를 부른다.)
S : (‘강’은 손바닥 전체를 세게 치고, ‘약’은 손바닥 아래를 살짝 치며, ‘중강’은 손바닥
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손뼉을 치면서 다리를 건너며, 태어난 황태자(후의 안토쿠安 천황)의 장래를 예언하는 노래를 불렀다고 한다. 그 동자는, 음양사인 아베노 세이메이(安倍晴明)가 이치조모도리바시 아래에 숨기고 있던 십이신장의 화신이었다고도 쓰여 있다.
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손뼉치기의 경우에는 이 \'쎄쎄쎄\' 란 말이 일본말 \' Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구의 목적
3. 연구 방법과 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 일제강점기의 시대적 배경
2. 일제강점기의 문화적 측면의 변화
Ⅲ. 일제강점기의 잔재가 현재까
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손뼉을 마주 박수를 보내주고 싶습니다.
안 좋았을 때는 하던 일`하려던 일을 도중에 그만두어, 버리는, 포기(抛棄)하지 않도록 하면서, 자기 자리에서 뚜렷하게, 두드러지게, 남보다 뛰어난 모양이 우뚝 솟아서, 옆에서 마음먹은 대로`제대로
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