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학습과정을 개인이 주위세계와 상호작용을 통하여 이루어 가는 개별적인 인지적 구성과정으로 설명.
- 인지적 구성주의와 사회적 구성주의로 양분. 1. 교수 - 학습지도의 의미
2. 교수 - 학습지도의 원리
3. 교수 - 학습지도의 방법
1)
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수 있다.
ㆍ하드웨어 시스템 구성하는 장치의 기능과 역할을 알 수 있다.
학습자료
교사
PPT자료와 빔 프로젝트
학생
교재
참고사이트
www.edunet4u.net (멀티미디어 자료실의 하드웨어 시스템 단원 참고)
단계
시간
학습과정
교수 학습 활동
유의
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학습자료
Ⅲ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 음악치료
Ⅳ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 동작치료
Ⅴ. 중복시각장애아(중복시각장애아동)의 지도와 훈련
1. 시각중복장애 학생의 지도원리와 방법
2. 중복 장애아의 정의
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교수학교육학회 : 제3회 사고력 수학캠프 Ⅰ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 의의
Ⅱ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 구성
Ⅲ. 수학학습도구(수학교구) 소마큐브의 지도 사례
1. 대상학년
2. 단원명
3. 학습주제
1) 제재설
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수한 자는 진급한다.
특별보충과정 대상자를 선정한 후에 학습 요소별 성취도 분석을 하여 특별보충과정의 교수-학습 계획을 수립한다.
지도교사의 관찰 보고서와 특별보충과정 이수 후 학생의 성취도에 따라 다음 단계의 특별보충과정을 편
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발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
(2) 발달의 의미
2) 인간발달에서의 유전과 환경의 영향
3) 인간발달의 주요 원리
4. 인간발달의 단계이론
1) 피아제의 인지발달단계이론
2) 에릭슨의 성격발달단계
참고자료
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수학화 교수-학습 이론. 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 정영옥(1997). Freudenthal의 수학화 학습-지도론 연구.서울대학교 대학원 박사학위논문.
- 김수경(2002). Freudenthal의 수학화 과정을 도입한 중학교 함수영역의 학습자료개발. 한국교
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지도법, 서울 수문당, 1996
* 석문주, 음악과 교수-학습지도, 서울 풍남, 1999
* 성경희·권덕원, 교육과정 개정 연구 초·중·고등학교 음악과, 서울 한국교육개발원, 1992
* 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사, 1990
* 조효임, 독일의 사회
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수 있을 것이다. 혹시 논설문에 대해 잘 모르는 아이들이 있다면 인터넷을 통해 찾아보게 하도록 한다.
2. 본시 교수학습 지도
⑴ 개관
대 상 :
1-6반
차시 :
1
활동 유형
웹 탐색하기
일 시 :
2004. 11. 10 수요일
3교시
환경및자료
컴퓨터실(인터
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수 있다. 이렇게 볼 때, 앞에서 제시한 도덕과 수업의 \'일반적인 절차\'는 교사들을 바람직한 수업으로 이끌기에는 지나치게 추상적인 감이 없지 않다. 기존의 교사용 지도서에서는 이 점을 보완하지 못하기 때문에 \'교수-학습 과정\'의 제시
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