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한국교원대학교 교육대학원, 2005 유광찬 외, 특별활동의 이해, 서울 : 교육과학사, 2004 전라남도강진교육청, 특별활동 편성·운영 지원, 초등 실천중심 장학자료, 2001 함동규, 특별활동, 서울 : 배영사, 1980 한국교원대학교 특별활동 교육과정개
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자기 것으로 고쳐 써보면 어떨까? 참고문헌 ⅰ. 권진아(1997), 총체적 언어교육을 적용한 아동문학교육방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문 ⅱ. 경기도교육청, ICT와 함께하는 교과수업하기 ⅲ. 김봉군·김은전 외(1996), 시교육과 낭송, 현대
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대학원 석사학위논문, 2001 ◇ 정인성, 사례분석을 통한 원격교육의 모형 탐색, 교원원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술발표대회, 한국교원대학교 종합교원연수원, 1998 ◇ 정인성·최성희, 온라인 열린 원격교육의 효과 요인 분석, 교육
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교원교육, 한국교원대학교 교원연구원, 제10권, 1994 황철익, 현대 음악교육의 자원, 서울 : 삼호출판사, 1988 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의 Ⅲ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 유형 1. 기존 노래의 변주
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대학교 교과교육공동연구소, 1998 ◇ 임정훈, 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구-한국방송대학교 인터넷 가상수업 교과목, 고전시가강독 사례를, 1998 ◇ 춘천초등학교, 연구학교보고서, 다인수 학급에서의 자기
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한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1996 김현정, 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천대학교 교육대학원, 2001 김호영, 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램, 문제중심학습(PBL)에 의한 설
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대학교 교육대학원. 4) 박순자(2020), 2019 개정누리과정에 대한 유아 교사들의 인식과 적용 실태에 관한 연구, 총신대학교 교육대학원. 5) 고진영(2019), 자유선택활동 시간에 유아가 경험한 교재·교구의 의미, 한국교원대학교 대학원. 6) 전희준(20
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한국교육과정평가원, 2007 이경화,「교과교육을 통한 사고력 신장 및 평가 : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분 석」, 한국교원대학교 초등교육연구소, 2003 서혁,「교실 문화 개선을 위한 국어과 교수, 학습 방법 ; 국어과교육 개선을 위
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대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도 2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담 3. 전자우편으로 과제?통신문 제시 4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅 Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전
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한국교육학술정보원 이채연(1997) - 새로운 교육지평 사이버유니버시티, 버젼업, 1997 가을호, 토마토출판사 이정오(1998) - 교원 원격연수 현황과 운영 방안, 교원연수 창간호, 한국교원대학교 종합교원연수원 임철일(2000) - 국내기업의 사이버 연
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