|
재 palliative care를 하는 환자들에게 그들의 이야기를 ‘잘 들어주는 것’이 ‘잘 치료하는 것’만큼 중요하다고 깨달았습니다. 임상에서의 객관적인 의학적 근거에 준한 치료성적이나 결과보다는 그들의 이야기를 경청하고, 공감해주며, 죽음
|
|
|
또한 효과적인 대화와 논의를 통해 해결한 결과이며, 의사는 해야 할 역할에 책임감을 갖고, 환자를 공감하고 지지하며 그들의 고통을 진정시키기 위해 노력한 결과로 호스피스 치료라는 산물을 낳은 것이다.
<참고문헌>
야마자키 후미
|
|
|
치에 안정감을 느끼게 해주기위해 프리셉터제도를 도입함으로써 능력을 발휘하게 한다. 또한 신규간호사 지지제도를 통해 조직안정을 기하고 있다.
13
창의의 원칙
매해 부서원들의 간호역량 강화를 위해 연구과제를 논의하고 연구계획서를
|
|
|
필요하지만 부족하다.
강화/보완 전략들
변화하는 의료환경에 발맞추어 대학원과정을 밟음으로써 스스로 하고자 하는 것이 무엇인지를 분명히 하고, 중도에 차질을 빚거나 심지어 실패를 하더라도 계속해서 그것을 밀고나갈 동력을 기를 것
|
|
|
건강상태를 모니터링 하도록 한다. 이를 간호서비스 마케팅에 활용하여 질병의 예방은 물론이고 질병의 발견 및 관리, 건강증진으로 이어지는 전 영역에서 정보 기술의 이용이 가능하게 됨에 따라 간호서비스 공급자와 소비자간 의사소통도
|
|
|
격려한다. 각자의 역할과 과제에 대한 혼란을 없애기 위해 명확한 업무분담 및 행동규칙이 필요하다.
[참고문헌]
박원우(2007) 한국 내 팀제의 도입현황, 성과 및 개선방향. 서울대학교 경영대학 경영연구소. 경영논집 vol.41. pp 59~97
|
|
|
정되나,수술보조 간호행위에 대해서는 뒷받침 되지 않고 있다.
현재 간호등급제는 환자 중증도에 맞는 환자분류체계에 따른 간호수가가 책정되어야 간호의 질이 보장될 수 있다.
[참고문헌]
권성복, 조경숙, 박영숙, 김동옥, 이여진, 이은희(
|
|
|
도처의 기업들의 인적자원개발의 향상과 인적자원관리의 혁신은 변화하는 의료계와 함께 간호임상현장에서 능동적으로 받아들이면서, 실무능력 개발 및 향상을 촉진해야 할 것이다.
따라서 간호계에서의 신문기사¹,²에서 제시한 능력중심
|
|
|
배진우(2001). 한국판 영적안녕 척도(SpiritualWell-BeingScale)의 신뢰도 및 타당도 연구. 신경정신의학지, 40(2), pp. 230~242
송주연(2015). 혈액투석 환자의 증상경험, 영적 안녕 및 우울에 관한 연구. 삼육대학교 일반대학원 간호학과 석사학위논문.
|
|
|
영양교사자소서 영양교사자기소개서 합격자소서+면접:학교급식영양사 자기소개서 초등학교영양교사자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 영양교사 자소서 지원동기 및 포부
|
|
메뉴펼치기
