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프로그램을 설계할 필요가 있다.
3단계 행위 및 환경 사정을 파악해보면, 청소년들의 활동량이 급격히 감소한 것으로 보인다. 그래도 코로나 19가 유행하기 전까지는 학생들이 학교에도 걸어서 가는 학생들도 많았고, 체육 수업 등을 통해서
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프로그램 개발과 시설 보호 아동에 대한 일반인의 편견을 없애는 노력이 필요하다.
Ⅲ결론
입양, 가정위탁, 아동의 일시 보호 등 아동보호를 위한 다양하고 전문화 된 서비스가 부족한 우리의 실정에서는 아동복지시설이 아동의 사회적 위험
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활동
2. 교육운동과 언론 활동
3. 애국계몽운동의 의의
4장 개항 이후의 경제와 사회
1. 열강의 경제침탈
1. 일본상인의 침투
2. 청 상인과 일본 상인의 상권 침탈 경쟁
3. 제국주의 열강의 경제적 침탈
4. 일본의 재정 장악과 금
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수업이 진행되도록 배려하는 것이 좋다
.세미나 본 활동의 대화하는 것으로는 루브릭의 5단계 평가에 어려움이 있어 세미나 전 활동과 후 활동을 모두 수행평가에 포함하였으나, 글로 나타낸 것을 보고 평가하여 전체 세미나 활동에 포함, 평
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심화 선택형 교육과정에 적합
상대평가
개별 학생의 변별력 확보
다른 집단과 성적비교 가능
내신 부풀리기 차단
- 주요 내용
절대평가로의 전환
새로운 내신 제도의 가장 큰 특징은?
상대평가 → 절대평가
내신 9등급제 폐지
원점수,
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활동을 계획하고 수행하는 활동을 의미하며 과제연구의 과정에 있어서 학생들이 한 주제 혹은 문제를 인식하고 스스로 자료수집을 하며 수집한 자료로부터 결론을 도출하고 보고서를 작성하는 식으로 수업이 이루어진다. 이러한 탐구방법은
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프로그램들이 제대로 작동하는지 확인한다.
컴퓨터 주변기기들의 연결상태와 작동상태를 확인한다.
모둠별로 발표할 학습결과물이 잘 만들어졌는지 확인한다.
교수 - 학습 활동
도입(5')
동기 유발하기
M
교육방송 VOD 시청하기 : ‘지구촌 환
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수업을 주로 하는 특별학급을 둘 수 있다.”
3. 과정적평등
1) 교육의 과정적 평등 개념
① 교육의 과정적 평등이란 교육체제 내에서 제공되는 교사, 교육목표, 교육과정, 교육 자료, 교육 방법, 교육 시설 등에 있어 집단 간 차별이 없는 것을
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집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육을 작성
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적
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집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 중년 여성/남성의 운동증진 보건교육을 작성
1) 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 중
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