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수업을 통한 학습능력 신장 ' 에 대한 토론. 1998. 경남대학교 교육문제연구소
윤인숙. 수준별 교수학습 지도방안 ; 영어과 수준별 이동수업을 통한 학습능력 신장 . 1998. 경남대학교 교육문제연구소
김임득. 현행 교육과정 분석과 수준별 교육
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수련프로그램 역시 학교체육의 내용을 중심으로 이루어지고 있어 그 문제는 더욱 심각하다고 할 수 있다. 이에 반해 해외에서의 태권도 수련은 수련생의 연령층이 다양하고 태권도가 타 무도 또는 스포츠와 달리 신체활동에만 국한하지 않고
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집단 기능을 연습하여 게임에 적용 할 수 있다.
집단 기능 연습을 통하여 자신감, 책임감, 협동심을 기른다.
단계
학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표 제시
4열 횡대
출결 확인, 수업 준비 확인
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수업 모형
(1) 경험 수업 모형
(2) 발견 수업 모형
(3) 탐구 수업 모형
(4) 발생 학습 모형
(5) STS(science, technology and society) 수업 모형
(6) 순환 학습 모형
(7)인지 갈등 수업 모형
마. 실험 실습 지도
바. 심화 학습 지도
3. 과학과 신 구 교육
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활동 참여도 평가
가. 자기 주도적 활동이 주가 되는 수업
수업전
학생들의 발달 단계 및 자기 주도력을 정확하게 파악함
개별, 소집단별 활동이 가능하도록 학습 훈련을 시킴
학습 준비물을 철저하게 준비시킴
본
수
업
단 계
교수 - 학습
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수업형태
동료학습
기초체력요소
순발력, 민첩성, 유연성, 심폐지구력
운동능력
장애물 넘기, 달리기
학습조직
집단→모둠→집단
단 계
활동요소
활 동 내 용
시간(분)
자료 및 유의점
준비
활동
동기유발
학습문제 확인
◎ 준비운동
- 관절 풀
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수업)
1. 교수-학습 방법
1) 대상
2) 지도내용
3) 시간 배당
4) 시간계획
5) 활동계획
6) 실습소재
7) 노작중심 활동
8) 교수-학습 자료
9) 컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학습
2) 실습
3) 구안학습
4) 시청각 학습
5) 관찰, 실험,
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집단별 임의 대형
수업목표
※품새를 꾸며 연속된 동작으로 나타낼 수 있다.
단계
학습의 흐름
◎교수·학습 활동◎
시간
도입
전개
정착
전체 학습
전체학습
전체학습
조별학습
전체 학습
※마음 열기
·차기의 종류에는 어떤 것이 있었나?
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활동을 다시 한다.
-(심화) 춘향전의 인물, 성격, 갈등구조, 주제를 자유롭게 변주해 패러디 소설 쓰기 활동을 한다.
▷다음시간에 배울 내용을 예고하고, 인사 후 수업을 마친다.
-춘향전에서 쓰인 반어적, 해학적 표현의 효과 설명하기
-춘향
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활동 공간을 확보하여 고정 시간표를 활용한다. 4) 협동 지도 체제에 대한 학교와 동료 교사간의 합의점이 있어야 한다. 5) 팀 티칭에 참여하는 교사간의 역할 분담이 뚜렷해야한다. 6) 팀 티칭에 필요한 자료와 과정, 평가의 방법에 대한 세심
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