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수업상황(가정 혹은 영유아보육 및 교육 기관)에 따른 효과적인 안전교육방법에 대해 서술해 보았다. 유아에게 일어나는 우발사고를 예방하기 위한 방법은 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 하나는 사고가 일어날 수 있는 환경적 요인을 개
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수업
2) CMC
Ⅶ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 상황수업모형
Ⅷ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 목표중심시나리오모형
1. 목표 중심 시나리오의 원리
1) 실제성 원리
2) 교차원리
3) 명료성 원리
4) 성찰 원리
5) 학습순환 원리
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수업시간에 요구되는 올바른 행동방법을 상기시켜 주는 교사의 언어적 행동이다. 주의환기는 학생들에게 항상 준비태세를 갖추게 하고 수업진행상황에 대한 관심을 촉발시킨다. 주의환기는 새로운 행동이 요구되는 초기 학습 상황에 특히
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수업상황에 대체하게 된다.
관찰자는 관찰 전에 이에 필요한 모든 준비를 마쳐야 한다.
(1) 여분의 관찰지 (2) 여분의 연필 (3) 기록지를 놓는데 필요한 회람판 (4) 녹음 테이프를 사용할 경우 강한 전지 (5) 관찰한 범주를 정의한 사본 등을 갖추
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습이 바보같이 느껴져 굉장히 속상해 했다. 하지만, 이런 속상한 마음에도 불구하고 실제 수업시간에 나는 계속해서 질문을 할 수 없었다.
이런 내가 변화하기 시작한 것은 나의 교육적 의사소통에 대한 상심으로부터, 본격적으로 수업상황
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