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수업내용, 수업방법, 매체, 평가 등을 일관성 있게 계획할 수 있다.
④ 학습자의 요구분석과 과제 분석을 통해 학습자에게 적절한 수업목표를 설정할 수 있다.
3. 딕과 캐리(W. Dick & L. Carey)의 체제적 수업설계 모형요소의 일부분이다. 순서대로
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순서에 대한 학습의 필요성을 느끼도록 유도한다.
ppt를 통해 학습 목표를 제시한다.
-다같이 큰소리로 읽게 한 후 학습 방향에 대해 간단히 설명한다.
그림을 보고 질문에 대한 답변을 생각하고, 지목받은 학생은 대답한다.
조리경험이 있
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수업 순서
(1) 제시 단계
(2) 연습 단계
(3) 발화 단계
4) PPP 모형의 간단한 예
2. TTT 모형
1) TTT 모형의 특징
2) TTT 모형의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
3) TTT 모형의 수업 순서
(1) 과제1(Task1)
(2) 교육(Teach)
(3) 과제2(Task2)
4) TTT 모형의 간단한 예
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과연 종이로 전등을 만들 수 있을까요?
만들 수 있다면, 그것이 주변을 밝혀줄 수 있을까요?
1. 한지란 무엇일까?
2. 한지는 어떻게 만들어질까? 학습목표
과학 원리
실험 준비물
실험 순서
마무리
퀴즈
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수업순서 결정의 절차로 이루어지는데, 보다 구체적으로 예시를 들어 설명하자면, 교수목적의 확인과 진술에서 개발자와 대상자는 상호간의 평생교육 진행 목적을 확인하게 되고 이를 진술하게 되는 것이며, 학습요소의 추출에서는 앞서 진
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수업내용에서 다루어진 내용들을 잘 이해 할 수 있었는가?
① 잘 이해되었다. ② 대충 알 것 같다. ③ 그저 그렇다. ④ 조금 어려웠다. ⑤ 전혀 모르겠다.
4. 수업 후 현대음악에 대한 자신의 관점이 변화되었는가?
① 훨씬 더 이해가 잘 되었다.
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순서에 따라 구할 때, ( )안에 알맞은 것을 차례로 구하여라.
라 하고, 점 에서 변에 내린 수선의 발을 라고 하면 오른쪽 그림에서
이므로
이므로 Ⅰ. 단원명 ……………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 수학 교과
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순서로 한 차시 수업에서 일반적으로 진행되며, 이해중심 게임모형은 준비운동 ⇒ 게임안내(전략인지) ⇒ 간이게임실행(인원, 경기장고려) ⇒ 기능수정(전략수정, 보완) ⇒ 실제게임(수준고려) ⇒ 정리, 반성의 순서로 한 차시 수업에서 일반
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수업방법과 평가/총평기법에 대한 동의수준과 중요도에 따른 순위를 알아보는 것이다.
동의수준은 Likert 4점 척도를 사용하여 설문한 후 평균과 표준편차로 알아보았으며 중요도의 순위는 중요한 순서대로 고르게 한 다음 가중치(1순위×3점
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수업 시간
⑤ 청소 시간 ⑥ 등하교 시간 ⑦ 방과후
⑧ 기타( )
8. 집단 따돌림은 주로 어떤 방법으로 이루어집니까?
(해당되는 학생만 주로 사용하는 방법을 순서대로 3개만 번호를 써 주세요)
( ), ( ), ( )
① 이유 없이 툭툭 친다 ② 다리를 걸
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수업은 단순히 책의 순서에 따라 내용을 암기하는 식의 수업이었습니다. 그러나 국사과목은 연기순에 따라 큰 줄기를 먼저 암기한 후 이하 세부적인 내용을 암기해야 합니다. 이에 따라 큰 줄기가 되는 내용을 정리하여 먼저 수업한 후 부차
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순서에 의해 해결해나 갈 수 있는 능력을 키울 수 있었습니다.
4-3.지원분야에서성과를내는데필요한역량이무엇이라고생각하며,해당역량을갖추기위하여어떠한노력을했는지'전공이외의경험'에대해기술하세요. (700 자 7 단락 이내)
[최대의
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순서대로 나타냈고 진행 상황에 대해서 세부 항목을 작성, 공유하여 다른 인원이 설치 매뉴얼이나 준비 현황 파일을 보고도 어렵지 않게 처리할 수 있는 효과를 가져왔습니다. 또한, 타 부서와의 협업에도 큰 도움이 되었고, 업무별 담당자가
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순서대로 나타냈고 진행 상황에 대해 세부 항목을 작성, 공유하여 다른 인원이 설치 매뉴얼이나 준비 현황 파일을 보고도 어렵지 않게 처리할 수 있는 효과를 가져왔습니다. 또한, 타 부서와의 협업에도 큰 도움이 되었고, 업무별 담당자가 부
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수업 중 급성 복통 환자 시나리오에서 팀 리더 역할을 맡았습니다. 환자가 쇼크 반응을 보이자, 응급카트 요청과 V/S 측정, 산소공급, 의료진 호출을 순서대로 지시하며 상황을 통제했습니다. 팀원 간 역할 분담이 명확해 혼란 없이 대처할 수
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