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표현 가능한 인간의 사고와 지식을 잃는 것이라고 지적했다.
자신이 영어를 잘 하고 싶다면 영어로 방송하는 아리랑 티브를 보던지 해라. 왜 전 국민이 모두 영어를 써야 한다고 주장하는가? 우리 앞집 슈퍼 아저씨까지 영어를 잘 해야 하는
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말하기 교육은 쓰기와 함께 창조를 바탕으로 논의되어야 한다. 창조 개념은 일상의 대화와 같은 평범한 것에서도 발현될 수 있는 것이다. 말하기 교육의 미래적 전망을 획득하기 위해서는 말하기가 의사소통과 감정 표현, 문화 창조 기능을
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말하기 -
- - 관찰하기
- 맛보기
- 화선지에 단면 찍기
* 개별활동(활동3)
- 눈가리개 받기
- 무작위로 올려진 열매 -
만져보고 이름 맞추기
- 맞추면: 같은 열매가면 선물
30분
· 봉숭화, 채송화, 토마토, 가지,호박, 오이, 고추 사진자료
· 채송화
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영어(Ebonics)의 특징
Ⅰ. 흑인 영어의 본질과 특성
1. 과연 흑인 영어(ebonics) 는 남부 백인 영어와 차이가 있는가?
2. 흑인 영어 (ebonics) 는 독립적 언어인가, 아니면 방언인가?
3. 흑인 영어를 학교에서 가르쳐야 하는가?
4. 왜 사람들은 '흑
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표현증진 프로그램이 내면화된 정서문제를 가진 초등학생의 발표행동 및 사회적 상호작용에 미치는 영향, 한국정서·행동장애아교육학회, 2009
한경혜 외 1명, 농촌마을의 환경특성과 노인들의 사회적 상호작용에 대한 사례연구, 한국지역사
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수업자가 수업목료를 정확하게 인지하고 있는가?
3.유아들의 창의적 사고를 고려한 발문과 지명이 이루어지는가?
4.교수언어가 적절하여 유아에게친근감이 있는가?
5.개인차를 고려한 개별지도가 이루어지고 있는가?
3.자료 활용
및 평가
1.교
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수업지도 방법
① 연산지도 원리
연산능력의 발달은 계열성에 따라 덧셈곱셈나눗셈분수십진법백분율의 순서로 이루어진다. 따라서 기초단계의 기능이 매우 강조되어야 한다. 수학 장애아동의 공통되는 오류 유형을 보면 ① 자리 값 혼돈 ②
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수업 시 유의 사항
역사적 사건이나 사실을 소재로 한 문학작품은 역사수업에서 교재로 널리 활용되고 있지는 않다. 하지만 시, 소설, 수필, 일기, 편지, 기행문과 같은 문학작품은 역사를 보다 생생하게 느끼고 상상하게 함으로써 역사에 대
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말하기 위해서는 [굳]을 말하고 잠시 띄운 후 [모닝]을 말하면 자연스레 [굿모닝]이 말해진다. 이것을 먼저 여러 번 연습하고 익숙해지면 띄우지 않고 붙여 말하면 자연스레 말할 수 있다.
4. 참고 문헌 및 출처
수형도 그리기 사이트
https://msha
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수업의 한 형태이다. 뻔히 정해진 답으로 가는 토론은 바람직하지 않다.
2. 질문이 중요하다
토론수업의 문화가 어느 정도 형성되었다고 보면 본격적인 토론수업을 시작할 수 있을 것이다. 탐구수업을 위해 토론의 기법을 활용할 때 가장 중
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