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ternet TESL Journal 8.3 (2002). Web. 5 Apr. 2016.
Budden, Rob. “Secrets of learning a language quickly” BBC (2015). Web. 5 Apr. 2016
Lightfoot, Amy. “Using dictation” BBC (2005). Web. 5 Apr. 2016. 도입부
첫 번째 학습 방법 (말하기)
두 번째 학습 방법 (받아 쓰기)
맺음말
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표현, 감탄하는 표현, 반대하는 표현을 말할 수 있다.
상
비교하는 표현, 감탄하는 표현, 반대하는 표현을 모두 말할 수 있다.
수업중
관찰법
중
비교하는 표현, 감탄하는 표현, 반대하는 표현 중 2가지 표현을 말할 수 있다.
하
비교하는 표현,
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중심의 말하기 활동 수업이 계속적으로 이루어 진다는 것에서 나는 문학적 사고를 위한 말하기 활동의 가장 적합한 사례라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 문학적 사고를 위한 교사의 역할과 사례를 알아 보았다. 말하기 지도에서 영유아
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중심문장과 세부문장을 구분하면서 글의 중점내용을 파악하고 글쓴이가 말하고자 하는 바를 이해하며 수업을 듣는다.
일제학습
※적용 수업 지도안 일부(설명하기-프레지로 주의집중, 활동하기-중심문장·단어 찾기) [화법(말하기·듣기)
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수업중
관찰법
중
여름 방학에 하고 싶은 일에 대한 대화 이해가 조금 부족하고, 따라하는 것이 서툴다.
하
여름 방학에 하고 싶은 일에 대한 대화를 이해할 수 없고, 잘 따라하지 않는다. ( 영어 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본
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활용할 수 있는 의사소통 위주로 변화하였다.
필자는 한류 열풍으로 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 많다는 사실을 착안하여 국어기본법시대의 교수방법을 채택하여 말하기 수업 사례를 만들었다. 이러한 예를 만들어보면서 시청각 자
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활동을 이행하는데 적합한 학습자는 한국어 중급의 수준을 가진 대학생으로써 1시간 분량의 수업 활동으로 개발하였다. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 관련 자료 읽기 활동
나. 배경지식 활성화 활동
다. 빈칸 미리 채워보기
Ⅲ. 결론
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활용의 효율화를 위한 교실망의 연구, 서울 : 한국교육개발원
김영주(1999) : 교육용 소프트웨어 개발의 이론과 실제, 부산 : 동남기획
심웅기(1998) : 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 한국교육개발원
이태욱(1999) : 컴퓨터교육론, 좋은 소프트
조
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ICT) 표준화 정책, 대한전자공학회, 2009
오영균, 산업기술연구회평가에 대한 메타평가, 한국정책분석평가학회, 2011
염재철, 영화 기술의 발전과 영화의 변모에 관한 미학적 고찰, 한국미학회, 2005
장주수 외 6명, 전자기술의 발전과 전자부품 기
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ICT 활용 모형에 관한 연구', <교육공학연구> 18권, 2002 1. 웹 기반 프로젝트 학습의 소개
(1) 개념
(2) 전개 과정
2. 웹 기반 프로젝트 학습의 특징과 교육적 가치
3. 웹 기반 프로젝트 학습의 국어 교육에의 적용 가능성
4. 참고문헌
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