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프로그램을 개발·적용한다.
참고문헌
* 김영술(2000) / 수업장학 개선을 위한 동료장학 기법의 효과 검증 연구 / 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 강팔중(2000) / 교실수업개선을 위한 연수 활동 / 시범교육청 운영 지도자료
* 박옥
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수업 관찰과 협의회를 경험하도록 하는 복선의 3년 프로그램을 확립한다.
3.평가 절차와 직접적 지원을 위한 장학 절차가 동시에 일어나지만 서로 별개의 것으로 여겨질 수 있도록 과정을 분리한다.
4.평가자, 장학담당자라는 별개의 역할을
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진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원 XXX씨의 스트레스 관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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계북중학교의 학교간 교육과정 공동 운영을 통한 수준별 이동수업
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
4. 대전 둔원중학교의 Xinternet 기반의 생활지도 프로그램 활용
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
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수업을 통해 들어왔지만, 실제 그 증거를 입증해주는 자료는 보지 못했기 때문이다. 그래서 환경중심의 지도의 효과를 알고 싶어서 이 논문을 읽게 되었다. 이 논문에서는 환경중심 수량지도 프로그램을 통해 실제 장애 학생들의 덧셈, 뺄셈,
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지도서를 개발?보급한다
2. 국제이해교육 우수실천사례대회를 개최하여 우수사례를 발굴?보급한다
3. 국제이해교육 관련 기관과 연결하는 네트워크를 구축한다
4. 창의적 재량활동의 범교과 학습 영역의 국제이해교육프로그램을 개발·운
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수업제로 인한 청소년 여가활동에 관한 연구」조선대학교 정책대학원 논문
이현숙(2005)「청소년의 여가활용 실태 및 만족도에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문
안유희(2003)「청소년의 여가 선용을 위한 지도 방안 연구」서남대학교
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프로그램 개발에 대해 어떻게 생각하십니까?
□ 1) 반드시 필요하다. □ 2) 지도 내용에 따라 필요한 것이 있다.
□ 3) 현재의 자료로 충분하다. □ 4) 있으면 좋지만 없어도 관계없다.
□ 5) 모르겠다.
Ⅲ-27. 청각장애학교 국어과 지도자료의 개발
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프로그램 개발을 위한 탐색, 서울:한국교육개발원,1989.
12. 한국 사회과 교육 연구회, 한국 사회과 교육학 개론, 서울:교학사,1989.
13. 한면희 외, 사회과 교육론, 서울:갑을출판사,1989.
14. 허경철 외, 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구(Ⅱ)
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)
5) 판화 찍는 용지
6. 조소 용구
1) 찰흙
2) 지점토
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)와 창의성개발
Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)와 중학교 미술과(미술교육)의 연계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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