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국어의 표기법과 음운 변동에 관한 연구」, 건국대학교 대학원 국어국문학과 석사학위 전공.
-이관규, 1995, 『학교문법, 한글맞춤법, 표준발음법, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기
법에 나타난 상치점』 한국국어교육학회
-이정, 한글맞춤
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국어교육전공, 2007
김윤옥,『관촌수필』교수·학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006
구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서사전통과 변용을 중심으로, 성균관대학교 대학원 국어국문학과 현대문학전공, 2001
최종우, 1970년대 농
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국어사 요목』, 중앙대학교 국어국문학과, 2007
조규태, 「여린 비읍(ㅸ)에 대하여」, 한글학회, 한글 240호·241호, 1998
서영석, “순음의 음운론적 연구(2)”. 동악어문론집 38집. 2001
네이버 백과 사전 1. 고려시대 ㅸ(순경음 비읍)에 대한 기존
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평정법, 요약하기’등이 있다. 표현 영역 중 “말하기” 영역에는 ‘직접평가 위주, 관찰에 의한 누가기록’등이 있고, ‘쓰기’영역에는 ‘직접평가 위주, 총체적 평가, 분석적 평가, 관찰에 의한 누가 기록’법이 있다. 그 외 “국어지식 영
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무엇 때문이라고 생각하는가?
- 어머니의 마지막 자존심
② ‘나’의 감정
- ‘빚 문서’처럼 보여 불편하게 만드는 물건
- 유쾌하지 않은 연상의 매개체
③ 아내의 감정
- 남편과 어머니의 과거를 이해하고 두 사람의 화해를 도모하는 방법을
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국어사전에서 찾는 방법을 알아보겠습니다.
11. 평가 계획
구분
평가 관점
시기
방법
지식이해
기능
글을 읽고, 내용에 알맞은 제목을 붙일 수 있는가?
글의 목적에 따른 특성을 고려하여 적합한 제목을 붙일 수 있는가?
학습 활동 중
활동 후
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국어 초등학교 교사용 지도서
☞ 남미영(2009). 매일매일 15분 생각쓰기. 21세기북스
☞ 동서창의성연구소(1999). 사실과 의견은 달라요. 창지사
☞ 경기도교육정보원 교수학습지원센터. http://www.goedu.kr
☞ 어린이 동아 뉴스. http://kids.donga.com/news
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I. 단원의 설정
교재 : 고등학교 문법, 서울대학교 국어연구소, 두산동아 2010(제9판)
대단원 3. 단어
중단원 2. 품사
II. 단원 개관
1. 단원 설정의 이유
문법은 국어생활 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 활동에서 국어를 정확하고
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평가 계획
1. 너와 나의 생각
1)평가 목표 : 내 생각이 잘 드러나게 짧은 글을 잘 쓸 수 있는가?
평가 내용
평가 척도
방법
생각이 드러나게 짧은 글 쓰기
ㆍ자신의 생각이 잘 드러나도록 글을 썼는가?
발표 관찰
※참고문헌
교육부, 국어 초등학
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수학교과서
1. 개념
2. 「교과서」 내용 체계
Ⅲ. 고등학교 지리교과서
1. 특징
1) 돌출용어
2) 지도
3) 사진
4) 표
5) 각주
6) 보충심화자료
7) 기타
2. 구성
1) 탐구식 구성
2) 풍부한 시각자료
3) 적절한 연습 문제
4) 평이한 용어사용
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