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2002) 실기 및 예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제, 학지사
김신곤 외(1999) 실기교육방법 탐구, 학지사
박숙희 외(2002) 교수 학습과 교육공학, 학지사
한방교(1997) 교육방법론, 동문사
이혜림 외(2004) 수업방법의 이론과 실제, 백산 출판사&nb
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겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2014.11.04 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 구성주의 이론
3. 나의 입장 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습목표
2. 단원의 지도목표
3. 단원의 지도상의 유의점
Ⅲ. 단원의 설정 이유 ………………………………… 4
Ⅳ. 단원의 지도 계획 ………………………………… 4
Ⅴ. 본시 학습 지도안 ………………………………… 5
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2. 다음 중, 글의 흐름상 어색한 문장은?
최근 연예계의 동향을 보면 그 연령대가 점점 어려지고 있는 걸 느껴. ㉠ 2, 30대 일색이던 예전의 연예계와 비교하면 하늘과 땅 차이라니까. ㉡ 처음엔 고교생 가수나 탤런트들의 인기가 화젯거리였지
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2-7. 모습을 바꾸는 물
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
<1․2차시 지도안> 물을 가열할 때의 온도변화와 상태변화
<3.4차시 지도안> 물을 냉각할 때의 온도 변화와 상태
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2001). 유아를 위한 컴퓨터 교육. 창지사.
강희양 외(2007). 인터넷 및 게임 중독관련 변인에 대한 메타 분석. 한국 심리학회지.
신효미 외(2007). 아동의 스트레스 대처행동과 인터넷 게임중독 위험성과의 관계. 아동학회지.
김승옥(2008). 유아의 인
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2) 참과제를 설계, 유의미한 맥락 속에서의 학습
(3) 고등 수준의 지식 구성에 역동적으로 참여
(4) 협동학습을 통한 사회적 상호작용 촉진
(5) 비위협적이고 안전한 학습환경 제공
2) 구성주의 학습이론에서의 영유아 수학 활
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연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
김숙이(2002). 프뢰벨의 유아교육사상의 배경과 교육내용분석 : 종교교육, 노작교육 및 놀이교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국의 영유아프로그램(프뢰벨, 몬테소리)
2. 각 프로그램의 배경,
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실습생소감 전 일 제 수 업 계 획 안
대상 : 만 5세 16명
생활주제 : 환경과 생활
주제 : 바람 ․ 공기와 우리 생활
소주제 : 바람과 놀기
세 부 수 업 계 획 안
1.활 동 명 : 바람을 보았어요
2.활 동 명 : 옷을 갈아입은 바
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수업에 임하는 것은 매우 중요하다.
참고문헌
김춘일(2000). 유아를 위한 창의성 교육. 교육과학사.
김숙자(1992). 유아 수놀이 경험과 교육. 양서원
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사
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