|
간호사의 역할 및 기능 정리
우리나라 보건의료체계 정리
(보건의료체계, 보건의료전달체계, 일차보건의료, 일차의료)
지역사회 간호과정 설명 및 정리
보건지표의 개념 및 설명,
보건교육의 개념
학습목표 설정,
학습지도안 작성법
|
|
|
2004
-. 김영호, 오정옥, 전형미, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2002
-. 정하성, 보람과 아름다움을 창조하는 신자원봉사론, 백산출판사, 2004
-. 김병노, 청소년 자원봉사활동 활성화 및 발전 방안, 충청북도 청소년자원봉사센터, 2000
-. 권헌경,
|
|
|
2. 사람 수가 너무 많다.
아이 수, 어른수가 많다보니 사람 사이의 관계가 소홀해 질 수 밖에 없고 집과 같은 아늑함과 결속감을 느낄 수 없다.
3. 학부모를 설득할 연구 자료가 부족하다. 외국의 경우 생태유아교육 프로그램의 효과를 살핀 연
|
|
|
중하고 참여하려는 태도를 보인다.
하 (△)
<참고 문헌 및 사이트>
1. 미래엔 중학교 음악2 지도서.
2. 국립국악원 사이트
https://www.gugak.go.kr/site/program/gugakdata/dataList?book_type=%EB%8F%84%EC%84%9C 1. 단원분석
2. 학생실태분석
3. 본시학습지도계
|
|
|
여 나타내어라.
(2) 의 제곱근을 구하여라.
[예제2] 등식 를 만족시키는 실수 , 의 값을 구하여라.
[문제1-3] 다음 등식을 만족시키는 실수 , 의 값을 각각 구하여라.
(1)
(2)
(3)
(4)
탐구 학습지
단 원
Ⅱ. 수체계
2. 복소수체계
2-1. 복소수
2-2. 복소
|
|
|
식품 구입 목록표를 작성할 수 있다.
질이 좋고 신선하며 조리 용도에 맞는 식품을 고를 수 있다.
계획적으로 식품을 구입할 수 있다. 학습목표
식품구입의 계획
식품선택방법
문제풀이
|
|
|
.
문답학습
PPT
차시
예고
차시학습내용을 제시
- 나의 식습관 살펴보고
문제점 찾아내기
차시 학습내용을
확인한다.
PPT
과제
제출
각자 아침,점심,저녁에 중 먹었던 끼니에 들어있던 주요 영양소 알아오기
마무리
인사하기
인사
|
|
|
2.쇠고기의 부위별 명칭과 용도가 알맞게 짝지어진 것은? (답 : ④) - < 이해 >
① 국-사태
② 구이용-양지
③ 찜용- 대접살
④ 조림용-홍두깨살
⑤ 국-갈비
나. 주관형
3. 폐기율이란 무엇인가? - < 이해 >
(답 : 전체 식품의 무게에 대해 다
|
|
|
3. 단원 목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도 방법 및 유의점
- 지도 방법
- 유의점
6. 단원 평가 계획
7. 본시 학습 계획
- 소단원
- 본시 학습 목표
- 소집단 구성표
8. 본시 교수 학습 지도안
9. 본시 학습평가 계획
|
|
|
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 개관
4. 단원의 구성
5. 단원의 목표
Ⅱ. 학생관(생략)
Ⅲ. 지도관
1. 지도 기본 방향
2. 단원 지도 계획
3. 본시 수업안
4. 판서 계획
Ⅳ. 학습 및 평가자료
1. 탐구학습
2. 모둠학습
3. 형성평가
4
|
|
메뉴펼치기
