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정의적 영역 : 감정, 태도, 가치에 있어서의 변화와 감상력ㆍ적응력의 개발 등과 관 계 - 감수, 반응, 만족, 가치화, 조직화, 성격화로 분류
(학생들의 근면성, 책임감, 협동성, 준법성, 자주성 등을 측정하는 평가)
3. 평가도구의 기준
- 어떤 평
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수학적 사고능력
· 도덕적, 사회적 발달
· 성인지에 적합한 발달의
높은 수준 및 단계의 긍
정적인 성취
교육
방법
· 무조건 자유를 주고 지적
인 호기심의 표현을 허용
하는 환경 제공
· 학습준비→욕망→성숙수준
에 이른 후 학습지시
·
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패턴에 따라 만물을 창조했다는 것이다. 또한 데미우르고스는 인간에게 수 개념을 가르치기를 원해서 시간의 개념을 부여했다고 한다. 이 과정에서 지구의 둘째 궤도에 태양을 비치게 함으로서 빛의 주기에 따라 낮과 밤, 해와 달을 알게 했
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1. Data Mining의 정의
Data mining이란 방대한 데이터 속에 내재된 의미있는 상관관계, 패턴, 경향 등을 찾아내는 일련의 프로세스로 여기에는 통계(Statistics)및 수학적(mathematical)기법 뿐만 아니라 신경망(Neural Networks)등을 비롯한 여러 가지 패턴인
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의의와 후세에 끼친 영향
2.현대교육에 있어서 몬테소리 교육의 의미
3.프로젝트 접근법
4.발도르프의 유아교육
5.포테이지 프로젝트
6.Bank Street 프로그램
7.하이스코프 교육과정
8.레지오 에밀리아
9.프로젝트 스펙트럼
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학습단원, 학기, 학년의
끝에
평가
에서의 강조점
지적, 정의적, 심리운동적 영역
신체적, 환경적, 심리적
요인
지적 행동
일반적으로 지적행동
교과에 따라 심리운동적
행동
때때로 정의적 행동
검사
도구의 형태
사전검사를 위한 형성
및 총
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정의 학습 도 동시에 수행
② 아동들은 관찰기능이 발달되고 조직 및 분류하는 능력이 향상되고 관찰한 것 간의 관계를 이해하 게 됨에 따라 새로운 학습에 필요한 기본적인 기능이나 전략을 터득하게 된다.
1) 논리 - 수학적 활동
(1) 환경으로
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적용방안
1) 다중지능이론에 근거한 새로운 평가방법
2) 학교에 필요한 실용적 지능도구
3) 학습자들의 지적 특성에 맞는 교수전략
4) 아동의 지능에서 강점과 약점을 파악
5) 특수교육의 적용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수학, 문학, 천문학, 음악, 문법, 시, 수사학, 윤리학, 정치학 등의 지적인 학습을 시켜야 한다고 하였다. 그리고 21세 이상의 청년들에게는 과학(물리학, 우주론, 생물학, 심리학), 철학(논리학과 형이상학)을 가르쳐야 한다고 하였다.
참고문헌
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도구를 개발 하고 설치하는 것에서 출발한다. 위의 정의에 근거하여 지식의 결과로써 생산성과 혁신을 낳는 과정인 지식활동을 배우고, 시용하고, 가르치고, 확인하는 행동으로 구분한 다음 각 행동에 대해 점수를 부여하는 알고리즘을 지식
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