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교육현장에 적용해보았다.
인지주의의 교사들은 학습 환경을 단순히 조정하는 역할만 하는 것이 아니라, 교사-학생 관계의 적극적인 참여자로서 학생들이 사실과 개념을 더 큰 개념의 일부로 파악하도록 조력해야 한다. 컴퓨터의 부품이 컴
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교육적 활용에 대한 경험을 서로 공유하는 것도 인터넷 활용을 위한 안목을 길러줄 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 활용 교육의 특징
1. 학습자의 역할 변화
2. 교사의 역할 변화
3. 교육내용의 변화
Ⅲ. 인터넷 활용 수업 방법
Ⅳ. 인
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영역에 한문 교과목을 추가한 이유는?
5. 자연계열 응시자 수 감소와 과학, 수학 등 이공계 관련 교과선택 기피현상에 대한 대책은?
6. 대학수학능력시험 체제의 개편으로 학생의 학습부담이 늘어나는가, 줄어드는가?
Ⅷ. 결론
참고문헌
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수학의 내용을 도입하는 단계에서 중요한 역할을 할 수 있어 학생들의 능동적인 참여수업이 가능했다는 것이다. 그리고 학생들이 학습을 통해서 갖게 되는 좌절감이나 불안을 어느 정도 해소해 줄 수 있고 구체적 조작물을 이용한 수업은 내
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학습에서의 탐구형 기하 소프트웨어
3. GSP의 특징 및 주요 기능
가. GSP의 특징
나. GSP의 주요 기능
4. 선행 연구의 분석
Ⅲ. 초등학교 수학 학습에서의 GSP 활용
1. 교육 과정 분석
가. 3-가 단계
나. 3-나 단계
다. 4-가
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교육 지원 체제의 정보화 구축
- 교육 행정 업무의 전산화로 행정의 효율성을 극대화하고, 전국 도서관의 모든 자료를 데이터베이스화하며, 정보화 관련 전문 기관의 서비스 기능을 강화한다. 1. 올바른 교육관
가. 현황 및 문제점
1) 오
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어떻게 해야 될까요? 1. 7차 교육과정 재구성 시작에 앞서
2. 7차 교육과정 재구성의 과정 및 결과.
① 7차 교육과정 각 교과별 성격 및 특성 분석
② 상황 분석
③ 목표설정
④ 내용 선정 및 조직
3. 제 7차 교육과정 재구성을 마치며
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교사들의 정보 공유 노력이 필요하다. 또한, 교사는 정보의 장단점을 잘 파악하여 교육환경의 인간화에 주력하고, 약화되기 쉬운 인성교육을 생각하며 ICT 교육의 역기능적인 문제점을 최소화하고 정보통신윤리에 관한 바른 교육이 이루어지
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교사의 충분한 학습준비와 교수전략이 선행되어야 한다
2. 국사교과는 인성지도와 메타인지능력(고 사고력)을 신장시키는데 매우 적합한 교과목이다
3. 학습자들에게 인성 지도 및 메타인지적 사고 신장을 위한 탐구학습 자료가 제공되었다
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교육에 대해서 비판하고 여러 사례와 근거를 제시하며 비판하는 이 책은 현재 우리나라가 가지고 있는 문제점의 원인과 나아갈 방향에 대해서 제시하고 있다. 진보주의 사상으로 까지 거슬러 올라가 루소와 존 듀이의 사상까지 비판할 정도
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