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교육과정평가원 홈페이지
http://www.kice.re.kr/
미래형교육과정저지공동대책위원회
http://cafe.daum.net/antimire
-블로거
필립맘(nanapro88)의 必! feel! 놀이수학
http://blog.naver.com/nanapro88
푸른성단(bluegalaxy7)의 Start~ With Something New!
http://blog.naver.com/bluegalaxy7
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교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동
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수학여행, 사계절
- 고승희(1999), 중학교 한문과 학습평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
- 이대규(1995), 국어 교과의 논리와 교육, 교육과학사
- 우리교육(1999), 기획 교과서란 무엇인가 ①
- 이재철(1999), 제7차 국
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교육 과정 안에서 심화과정을 수강해 수월성을 강화할 수 있는 길을 열어 놓은 것. 같은 심화과정 내에서도 학생 개개인의 능력별로 4～6명씩 소그룹을 나눠 과제 부여나 보고서 평가에 차이를 두는 수준별 학습을 통해 학생 개개인의 잠재능
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국어과(교육) 갈등학습지도
1. 갈등 학습지도의 개념
2. 갈등학습지도의 유의점
Ⅳ. 국어과(교육) 역할놀이학습지도
1. 개관
2. 절차
1) 상황 설정하기
2) 준비 및 연습하기
3) 실연하기
4) 평가하기
3. 적용상의 유의점
1) 장점
2) 단점
3)
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교육과정의 목적을 살리는 교수학습이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김경자(2000) / 수준별 교육과정의 실천적 의미, 초등교육연구
김주훈(1999) / 수준별 교육과정의 운영 및 평가, 한국교원대학교과학교육연구소
교육부(1999) / 수준별 교육
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교육과정은 그 계획과 운영을 위해 교사들이 많은 시간과 노력을 기울여야 효과를 얻을 수 있다. 통합교육과정의 개발, 설계, 운영, 효과와 영향 등에 관한 과학적이고 객관적인 평가 작업이 수반되어야 하고, 아울러 통합 수업의 효과에 대해
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교육할 수 있는 자율학교 제도를 도입하거나 학교의 교육과정을 특성화한 다음 학생에게 학교 선택권을 제공하는 방안 등을 도입할 필요가 있다.
참고자료
김재춘, 부재율, 소경희, 채선희(2001), 교육과정과 교육평가, 교육과학사
허경철, 김
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교육내용
1) KDI(Key Development Indicators)
2) 언어와 문해
3) 수학과 과학
4) 사회적 기술
5) 예술
4. 교수원리 및 교사의 역할
1) 교수원리
2) 교사의 역할
3) 교사 교육
5. 평가
1) PQA(Program Quality Assess
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교육이 변해왔다. 이러한 문제제기가 계속 있음으로 우리의 다음세대는 더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다.
참고문헌
교육평가 학지사 변창진, 최진승, 문수백, 김진규, 권대훈
교육과학 신서 교육출판사 김영식
현대교육평가론 교육
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