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~~~~㉤~ c` `B~~~~~~~~~~~~~~~~~㉥ ~d` `A
① ㉠㉡㉢ ② ㉠㉣ ③ ㉡㉢㉥
④ ㉡㉣ ⑤ ㉠㉡㉢㉤
8.
A=left{1,~ 2,~ 3,~ 4,~ 5right}
에서
1 X,~ 2 X,~ 3 X`
를 만족하는
A`
의 부분집합
X`
의 개수를 구하여라.
9. 전체집합
U=left{x x는~ 한 ~자리의~ 자연수right}
의 두 부분
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∴ An= (-1)ⁿ-¹ A. 수학적 귀납법을 이용하여 다음 식이 성립함을 증명하여라.
(2i-1)=n², n≥1
B. 양의 정수 n에 대하여 2n³+3n²+n이 6의 배수임을 보여라.
C. 다음 수열을 재귀법을 이용하여 정의하여라.
(1) 1,3,5,7,9,...
(2) 1,-1,1,-1,1,-1,...
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이어서 만든 수)
부터 까지 이어서 만든 수)
① ② ③
④ ⑤
18. 두 자연수 의 최대공약수를 라 할 때,
는 서로소)
로 나타낼 수 있다. 이 때, 합이 이 되는 의 자연수들의 최대공약수의 최대값은? [점]
① ②
③ ④
⑤ 약수배수관련문제 1~18
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배수가 양호하고 일조량이 많은곳으로 한서의차가 심하며 기계농이
가능한 완경사지로 접근성이 좋은 사질양토로 무공해지역.
*본농장은 경사가 없는곳이어서 지하에 유공관 매설로 배수문제 해결.
3.오미자:사과와 비슷하나 고냉지이어야
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배수여야 한다.
12, 34, 36은 3과 4의 공배수이다. Ⅰ. 단원명 : 5-1-4, 약분과 통분
Ⅱ. 단원 목표
Ⅲ. 단원 성취 기준
Ⅳ. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 수학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제
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수리적 문제 해결능력과 창의적 사고능력을 접목한 커리큘럼!
헌터 선생님 반에 있는 아이들은 보조인 윈터 선생님이 장난감 통에서 수학 문제를 풀기 위해 커다란 베리라는 인형을 가져 올 때마다 신나해 한다. 윈터 선생님의 무릎 위에
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수학 학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
2.연구문제
본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향 발달에 미치는 영향을 연구하기 위해서 연구문제를 다음과 같이 설정하였다.
본시 수업 보충자료로 단계
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수학 교과 시험 수준이 불일치하여 학생들이 학업성취도에 도움이 되지 않는다고 생각하고 있음을 예측해볼 수 있다. 이는 시험 자체는 수준반이 고려되지 않고 동일한 문제가 출제됨에서 더욱 그러하다.
‘질문에 대한 답변’의 경우, 심화
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수학·한자 및 창의력 증진프로그램 등 다양한 프로그램을 제공해 왔다.
□ 결 론
현재 빈곤가정의 자녀교육에 대한 문제는 단순히 한 가정의 문제를 넘어 사회문제로 인식되고 이를 해결하기 위해 국가 및 다양한 민간단체에서 노력하고 있
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수학수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구)
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅴ.결론
Ⅵ.부록
1.참
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문제의식과 해결 역량을 함께 키우고 싶다는 말씀 드리는 바니다.
좀 더 장기적인 플랜으로는 대학원 수학을 통해 얻은 전문성과 실무 감각을 바탕으로 공공정책 수립 및 도시계획 관련 분야에서 일하고 싶습니다. 단순히 기술자가 아닌, 도
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수학교육과에 수학문제 풀이모임이 있는 것을 발견했다. 내가 할 수만 있다면 그 모임에 꼭 참가해 보고 싶다. 수학문제를 가지고 밤을 새 보는 것을 꼭 해보고 싶은 나로서는 딱 맞는 모임이기 때문이다.
마지막으로 정보화 시대를 살아가는
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문제나 수학문제를 가르쳐 주기도 하고 때로는 편안한 형처럼 장난도 치고 또 때로는 자상한 선생님처럼 아이들의 고민이나 어려운 일들을 자주 들어주곤 했습니다. 그 시절 공부가 다는 아니지만 제가 가르친 아이들이 성적이 돌라가는 것
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도 도움을 줄 수 있는 교사가 되고 싶습니다. 그래서 학생들 개개인의 특성을 파악하고 그들의 교육에 도움을 주고 싶습니다. @@교대의 수학교육과의 심화과정 중 영재 부진아 수학교육을 통해 이러한 도움의 방법을 알아가고 싶은 마음에 이
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0단”이라는 책을 읽게 되었고 학생시절 수학에 대한 자신감을 키우기 위해 자투리시간까지 이용하여 수학문제를 많이 풀어보기도 하고 잘 풀리지 않는 문제도 답지를 보지 않고 자신의 힘으로 끝까지 풀어보는 등 꾸준한 노력을 해서 결국
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창의적인 수학교육 사업계획서(자동완성형포함)
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