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수학교육의 이론과 실제 / 이경우 / 창지사
유아 수학교육 이론과 실제 / 나귀옥, 김경희 공저 / 학지사
유아수학교육의 이론과 실제 / 김영선 / 교육과학사
유아수학교육 / 이정욱 / 정민사
현욱맘의 블로그 (http://blog.naver.com/okwww)
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학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 노인인구의 증가
Ⅱ. 노인교육의 필요성
Ⅲ. 노인학습자의 개별성과 집단성
1. 개인
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학습을 위한 수행평가, 서울 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미와 당위성
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
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수학의 흥미를 끌어 낼 수 있는 양념 역할을 할 것이다.
이런 관점에서 오늘날에도 고대로부터 변화해 온 모든 수학교육관들의 장점들이 다 필요하다. 교사는 단순히 지식의 전달자가 아니고 애정 어린 학습의 안내자로서 학생들이 스스로
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수학적 개념 발달에 큰 영향을 미치는 문화적 도구는 10진 구조이다. 그러나 우리나라의 경우 유아들이 10진법을 학습하는 방식이나 이러한 학습이 유아의 수학적 이해에 미치는 방식에 대하여 별로 알지 못한다. 이중 가장 흥미 있는 증거는
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학습방법탐색, 한국교육학술정보원세미나자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 개념
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 활동 유형
1. 정보 탐색하기
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퍼즐을 맞추지 못하거나 글씨를 거꾸로 읽는다.
4) 기억력, 인지발달
암기전략을 사용하지 못하고, 과제수행을 위해 필요한 기술이나 전략을 이해하고 과제를 성공적으로 완수하기 위해 자기조절기제를 사용하는 능력인 초인지 사용에 어려
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수학공책에 사각형의 관계를 정리해 봅시다.
사각형의 관계를 정리한다.
사각형 사이의 관계를 글이나 그림으로 간단하게 나타낸다.
(3´)
개별
학습
도형의 성질을 말과 그림으로 표현하면서 수학적의사소통능력을 키운다
단 계
학습 내용
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학습은 신문에 인쇄된 복잡한 글씨나 그림은 아동의 시력을 산만하게 하는 배경 역할을 하기 때문에 효율적인 ‘그림-배경 학습’이 가능하게 된다. 또 신문지를 옆으로 돌리게 하여 인쇄된 글자들이 낱말을 쓸 때 유인선(誘引線)이 되게 한
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수학교유고가정의 분석과 개선 방향 모색. 유아 교육 연구 12.
홍혜경(1995). 유아의 수학 활동 과제를 활용한 평가의 적용에 관한 연구. 유아 교육 연구. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정리
Ⅱ. 이론
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