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가?
진보주의 본질주의 항존주의 재건주의
정답 :
항존주의는 사물에 있어서 공통적으로 항구적으로 존재하는 것은 외형적인 것에 있는 것이 아니고, 그 속에 깊이 포함되어 있는 정신에 존재한다는 이론이다.
참고문헌 및 참고 사이트
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학습능력
생물학 전문용어의 개념과 의미를 이해하고, 구두 또는 서면으로 효과적인 의사교환을 할 수 있는 언어능력
유전학, 생물물리학 분야의 여러 가지 변수의 관계를 알아내기 위한 수학적 모형을 구성하고 결과를 평가하며, 살아 있
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교육과정의 목표
4. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 성격
5. 교육과정구성의 방향
6. 교육과정의 영역과 시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 교육과정의 영역과 내용체계
9. 개선되어야 할 유치원 교육과정의 문제점
■참고문헌
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가를 철학자로 만들 생각은 없었으며, 웅변가를 유일한 완전한 인간으로 간주하였다.
(나) 교육의 방법
퀸틸리아누스는 교육의 과정을 학생을 중심으로 하여 기술하고 있다는 점에서 매우 놀랍다. 이러한 관점에서 퀸틸리아누스는 학습의 심
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작성하게 할 수 있다. 이는 학습의 전이를 유도하기 위한 목적으로 다양하고 새로운 \"적용\" 상황을 설계한 것이라고 할 수 있다.
<예시자료3> 가네의 9가지 수업사태
1. 이론적 배경
2. 학습의 과정
3. 수업사태
<예시자료>
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가는 물질의 화학 반응과 현상에 관한 기초적 지식을 이해하고, 문제가 발생할 시에 문제 해결 능력과 그 태도를 습득시켜 주는 과목이라 할 수 있다. 이 과목은 화공기초실습, 제조화학실습, 무기공업화학, 유기공업화학 등의 과목의 선수과
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수학분야에서의 가장 주목할 만한 발견은 성년기에 이루어짐.
예)아인슈타인의 상대성원리발견 26세, 다윈이 적자생존의 이론 발표 29세,
-평범한 수준의 과학자나 수학자의 생산성 또는 창의성은?
19세기 이전- 20세기 까지 수천 명의 과학자
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가치나 진리는 없다
-추상적이고 관념적인 주지주의 교과 중심 교육과정의 사상적 근원
-국민교육의 제창
->국가주의 교육학의 이론적 배경
2)한계
-지나친 엘리트주의
-지나치게 정신적 가치 중시
->물질적, 직업적 요구 소홀
-현실세계
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가 개선되기 위해 설계되었던 그러한 방법들이 오히려 교육과정을 개선하려는 교사를 방해하게 되었다.
② 지나치게 훈련 중심이었다.
③ 이론과 순수과학에 지나치게 관심이 집중되어 있고 ‘실제 세계(real-world)’에 대한 적용에는 배타적
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이론을 제시한 사람은 ?
◇ 인간의 영혼은 신체적 힘의 총화로서 신체가 없이는 존재할 수가 없다.
◇ 교육은 참된 윤리적 생활을 가능하게 하는 것으로 정치적 문제와 관련되어 있다.
◇ 본성, 습관, 이성이 함께 해야 교육이 가능하다.
① 에
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